Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 207 резултата
Семената на рилския монах в дома на Султана: интерпретативно съчинение върху нравствения дълг на човека, втора част, осма глава от „Железният светилник“ на Димитър Талев
Един безименен монах влиза в най-затворения дом на Преспа и оставя там няколко думи, които ще променят всичко: върху този момент е построено интерпретативното съчинение по осма глава от втора...
Тест по литература върху „История“ от Никола Вапцаров – 15 задачи с верните отговори и примерни отговори на отворените въпроси
Стихотворението „История“ поставя пред ученика няколко трудности едновременно – полемичен тон, необичайна лексика, плътна метафорика и въпрос, чийто смисъл се разкрива едва при внимателе...
Вестник „Народно величие“ и келепирът: анализ на фейлетона „Бай Ганьо журналист“ от Алеко Константинов
Вестник с гръмко патриотично име, основан от хора, за които общественият живот е поле за печалба: около този парадокс е организирана цялата разработка върху фейлетона „Бай Ганьо журналист“. ...
Разказвам сам своите патила: трансформиращ преразказ на „Грозното патенце“ от името на патенцето, готов образец за ученик
Готов образец за една от най-често задаваните ученически задачи: позната приказка, разказана от името на главния герой. Преразказът е написан изцяло в първо лице, от гледната точка на самото ...
„Представете си кораб, който не се вижда“: главата „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич. Анализ за 6. клас
„Представете си кораб, който не се вижда“, настоява учителят по география, а децата, които никога не са виждали море, покорно си го представят. Точно от такива сцени тръгва тази разработка вър...
Забраната, слизането и клетвата: анализ на „Легенда за рома“, щастието и нещастието в съдбата на ромите (5. клас)
Защо едно момче, орисано да носи нещастие на хората, все пак слиза при тях, и как думите на един разгневен баща определят съдбата на цял народ? Кратка разработка върху „Легенда за рома“, съобр...
Народ без жертви не е народ: трета глава на „Немили-недраги“ от Иван Вазов, анализ на речта на Странджата и преображението на хъшовете
Подробен разбор на трета глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов, проследена от първата лъжица в кръчмата до последния куплет на песента. В началото е показано какво прави Странджа...
Словото като себепознание и спасение: публично изказване върху хуманитарен проблем по „Проглас към Евангелието“ и „Азбучна молитва“, подготовка и провеждане
Готов сценарий за урок, в който класът не слуша, а говори: подготовката и провеждането на публично изказване върху хуманитарен проблем, стъпка по стъпка. В началото е дадено краткото определе...
ТЕСТ. Правописна норма. Български език – 10 клас (Вариант № 2)
1. В коя от думите има правописна грешка? A) закачлива Б) бубулечка B) угризение Г) рикошет 2. В кой ред НЕ е допусната правописна грешка? A) докладчик, бърабан, градски Б) кърфица, завистлив, костниц...
„Твореца на хармонията глух!“ – когато съдбата отнема слуха, а духът открива музиката. Подробен нализ на поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков с въпроси и отговори
Една лятна нощ, отворен прозорец, замлъкнал роял – и човек, който трябва да реши дали да се предаде, или да започне отначало. Върху тази сцена е изградена разработката, посветена на поемата „Cis...
Когато езикът служи на знанието: научният текст, неговите особености, структура и роля в общуването (учебен материал по български език с примери и задачи)
Кое отличава страницата от учебника по география от разказа в христоматията? Разработката отговаря на този въпрос, като представя научния текст като основен източник на знания и показва по к...
„Лудите, лудите, те да са живи!“: анализ на „Под игото“ от Иван Вазов - светът на възрожденския българин, конфликтите и героите
Как един народ за няколко дни „порасна на няколко века“? Анализът разглежда „Под игото“ от Иван Вазов като книгата, изградила представата на българите за самите себе си, и е подреден в пет ч...