Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1397 резултата
ТЕСТ. Есето като вид аргументативен текст. Есе по морален проблем. Български език – 8 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Цената на избора Всеки ден правим избор – от дребни решения до съдбоносни. Но рядко се замисляме, че с всяко „да“ и „не“ поемаме отговорност – не са?...
ТЕСТ. Есето като вид аргументативен текст. Есе по морален проблем. Български език – 8 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Добротата не се купува На пазара на живота няма етикет за доброта. Не можеш да я сложиш в кошницата с покупки, не можеш да я поискаш на гише. Тя се появя?...
ТЕСТ. Есето като вид аргументативен текст. Есе по морален проблем. Български език – 8 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Какво означава да бъдеш човек? Всеки ден ни поставя пред избор – да отминем или да помогнем, да замълчим или да изразим мнение, да се отдръпнем или да за...
ТЕСТ. Публично изказване по морален проблем. Български език – 8 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5: „Когато застанеш пред хора, за да говориш по важен въпрос, ти не си просто говорител. Ти си гласът на една идея, на убеждение, което вярваш, че има значе...
ТЕСТ. Художествен стил. Български език – 8 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст Зимата се настани в града с внезапна тишина. Снегът покри покривите като мек шал, улиците притихнаха под стъпките на минувачите, а въздухът мири...
ТЕСТ. Език, текст, общуване. Български език – 8 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. На едно състезание по дебати темата беше „Какво означава да си езиково културен човек?“. Георги се изправи и уверено заяви, че езиковата култура не с?...
ТЕСТ. Език, текст, общуване. Български език – 8 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Когато Анна постъпи в новото училище, още в първия ден ѝ направи впечатление колко учтиво общуват учениците и учителите. Думите „моля“, „благодаря“...
ТЕСТ. Българинът във възрожденския свят - обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 2)
1. Кой от следните стихове от творчеството на Добри Чинтулов е израз на призив за борба? А) „Я сега изпейте юнашка песен“ Б) „Балканът пее хайдушка песен“ В) „Стани, стани, юнак балкански“ Г) ?...
ТЕСТ. Иван Вазов – "Българският език". Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. Каква основна роля изпълнява одата „Българският език“ според лирическия говорител? А) Да изрази любовта към природата Б) Да отрази историческо събитие В) Да защити езика от незаслужена кле...
ТЕСТ. Иван Вазов – "Опълченците на Шипка". Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. Какво най-ясно разкрива използването на местоимението ние във встъплението на одата? А) Усещане за общонародно свидетелство за подвига. Б) Формално подчертаване на авторовото присъствие. В)...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” – обобщение (I, II, III, V, X, XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)
1. Какво е първото впечатление на Бръчков от живота на хъшовете? А) Възхищение от техния организиран и боен ред Б) Недоумение от липсата на дисциплина В) Очарование от героизма и миналото им Г) П...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” – обобщение (I, II, III, V, X, XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Каква е основната функция на кръчмата на Странджата в повестта? А) Място за веселие и пиршества Б) Убежище и духовен център за хъшовете В) Скривалище за избягали престъпници Г) Пункт за снабд?...