Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2511 резултата
Минало свършено и минало несвършено деятелно причастие
1. Въведение с кратък разказ Преди много години, на брега на морето, живеел беден рибар. Той прехранвал семейството си с това, което ловял през деня. Но така се случило, че цели осем дни той не хв?...
ТЕСТ. Съвместна употреба на глаголните времена. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
1. Кое изречение подхожда за основен момент в приключенски разказ? А) Вълната удари борда и корабът се наклони. Б) Небето се смрачаваше над далечните хълмове. В) Водата пази живот и дава сили на ?...
План за урок: Съвместна употреба на глаголните времена
Цел на часа (за децата): Да разберем, че в различните видове текст глаголите най-често стоят в различни времена и това помага текстът да е ясен и въздействащ. 1. Организационен момент (1–2 мин) Уч?...
Съвместна употреба на глаголните времена
Днес ще видим нещо много важно: в различните видове текст глаголните времена се подбират по различен начин. Понякога в един и същи откъс се срещат няколко времена, но всяко има своя работа – е?...
ТЕСТ. Минало свършено и минало несвършено време на глагола. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. Кое изречение съдържа глагол в минало несвършено време? А) Мая шепне тихо, за да не я чуят. Б) Мая шепна тайна и после се усмихна широко. В) Мая ще шепне утре на сцената в пиесата. Г) Когато звънн?...
План за урок: Минало свършено и минало несвършено време на глагола
1. Организационен момент (1–2 мин) Учител (реплика): „Здравейте, деца! Днес ще се научим да различаваме два вида минало време: минало свършено и минало несвършено. Ще работим като истински детек?...
ТЕСТ. Морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма на глагола. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение глаголът показва състояние? А) Пътникът спеше спокойно до прозореца. Б) Учениците сглобиха пъзела заедно. В) Децата рисуват върху голям лист. Г) Момичето затвори вратата тихо. ...
ТЕСТ. Морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма на глагола. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение подчертаната дума назовава състояние? А) Кучето подскочи и облиза ръката на стопанина. Б) Детето седеше до прозореца и гледаше навън. В) Момчето потупа приятеля си по рамото. Г...
План за урок: Морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма на глагола
Времетраене: 40 мин Цели: Учениците да разпознават глаголи като думи за действие и състояние. Учениците да намират лице, число и време на глагола. Учениците да знаят коя е основната форма и как ?...
Морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма на глагола
Текст: Дете тича към кучето си, навежда се и го прегръща. После го потупва по гърба и се усмихва. Кучето подскача, върти се и маха с опашка. След малко и двамата се успокояват – детето спира да с?...
ТЕСТ. Възвратно притежателно местоимение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. Кое изречение показва, че раницата е на подлога? А) Елица остави раницата си до стола. Б) Елица остави раницата ѝ до стола. В) Елица остави раницата на Мария до стола. Г) Елица остави раницата на...
План за урок: Възвратно притежателно местоимение
1. Цели на урока: Учителят казва: „Днес ще се научим да избираме правилната дума, когато искаме да кажем чие е нещо.“ До края на часа учениците ще могат да: разпознават свой/си в изречения; обясн...