Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1891 резултата
Втори пробен изпит ДЗИ (Вариант 1)
ВТОРИ ПРОБЕН ТЕСТ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ – април 2024 г. 1. В кой ред е допусната правописна грешка? А) отдавна, преди това, високопочитаем Б) вицешампион, сл...
ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант 7)
1. Кой е авторът на „Хайдути“? А) Елин Пелин – разказвач на селски истории от XX век. Б) Иван Вазов – писател и обществен деец от следосвобожденско време. В) Христо Ботев – поет и революционер от...
Тръгнах за месечината, а се върнах с празни ръце: трансформиращ преразказ на турската приказка „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на главатаря
Разказвач е самият завоевател, а изповедта му започва със завистта, която го е повела през морето. Трансформиращият преразказ предава турската народна приказка „Главатарят, който искал да п...
Кого и какво засяга действието: учебен материал за второстепенните части на изречението и допълнението. Пряко и непряко допълнение, проверката със заместване и правилото за краткия член
Едно изречение за чуждото патенце, което на сутринта веднага привлякло вниманието, е достатъчно, за да проличи разликата между най-важното в изречението и подробностите около него. Разработ...
ТЕСТ. Глагол. Време на глагола – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
1. В кой ред глаголът назовава състояние? А) В планината снегът затрупа пътеката за минута. Б) На двора момичето подскочи от радост. В) В класната стая въздухът миришеше на тебешир. Г) До витринат...
ТЕСТ. Глагол. Време на глагола – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение подчертаният глагол назовава действие? А) Пътеката изви покрай реката и изчезна. Б) Момчето стоеше тихо до прозореца. В) Стаята беше прекалено тъмна вечерта. Г) Кучето лежеше с...
ТЕСТ. Глагол. Време на глагола – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение глаголът назовава състояние? А) Ученикът извади линийката от несесера. Б) Пчелата кацна върху лилавия цвят. В) Котката подскочи към пердето изведнъж. Г) Детето беше уморено сл...
Вълшебната рецепта за думите на -л: план за урок по български език върху миналото свършено и миналото несвършено деятелно причастие, с реплики и очаквани отговори
Часът започва с приказка за рибар край морето и с един въпрос към класа: коя дума издава, че това е приказка, а не новина. Планът за урок върху миналите деятелни причастия тръгва от тази следа и ...
Детективи на глаголите: план за урок по български език върху съвместната употреба на глаголните времена, с готови откъси, изходен билет и домашна работа по избор
Класът влиза в часа като екип от детективи, който търси глаголи и разгадава защо са в различни времена. Планът за урок върху съвместната употреба на глаголните времена превръща тази игра в по...
ТЕСТ. Морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма на глагола. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
1. В кое изречение глаголът назовава състояние? А) В тетрадката нарисува кръг с молив. Б) На двора засвири силна свирка за игра. В) По пътеката прескочи сив заек набързо. Г) В стаята миришеше на пр...
ТЕСТ. Морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма на глагола. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение подчертаната дума назовава състояние? А) Кучето подскочи и облиза ръката на стопанина. Б) Детето седеше до прозореца и гледаше навън. В) Момчето потупа приятеля си по рамото. Г...
Той реже, той брои, той обича: урок по български език върху морфологичния анализ на глагола, основната форма и трите спрежения, с парадигми и проверки
Кратък текст за дете и куче е входът към този урок по български език: от него се тръгва към въпроса какво назовават глаголите и какви граматични признаци носят, а накрая се стига до подредена с...