Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 128 резултата
ТЕСТ. Веселин Ханчев – „Художник“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Кой е лирическият герой в творбата? А) пътник, пристигнал в града Б) музикант с цигулка В) художник с платна Г) скулптор с глина 2. Кое описание най-точно показва началната стая? А) светла, празн?...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 8)
1. Как НЕ може да бъде продължено изречението? Вълшебните приказки: А) са част от народното творчество Б) приличат на митовете В) не са фолклорни творби Г) разказват за вълшебства и чудеса 2. Кое ?...
„Европейци сме ний, ама все не сме дотам!“: Родното и чуждото в „Бай Ганьо журналист“ (Анализ)
„Бай Ганьо журналист“ е един от текстовете, в които Алеко Константинов най-ясно показва как „родното“ и „чуждото“ се сблъскват не само като външни навици, а като ценности. Чуждото в разказ?...
От болката към „висшия слух“: „Cis moll“ на Пенчо Славейков“ (Анализ)
Поемата „Cis moll“ е в центъра на книгата „Епически песни“ (1907) и най-ясно показва как Пенчо Славейков насочва българската литература към модернизма. В тази книга поетът съзнателно свързва бъл?...
Анализ на X глава от повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов
Един от най-запомнящите се образи в повестта „Немили-недраги“ е този на Македонски. В десета глава Иван Вазов ни представя рискованото преминаване на героя през замръзналия Дунав – сцена, к?...
Анализ на „Как искам пак да съм дете…“ от Джордж Байрон
„Как искам пак да съм дете“ е едно от онези Байронови стихотворения, които се четат като откровен разговор с близък човек. Няма външен сюжет, няма „история“, която да следваме; има вътрешно д...
ТЕСТ. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Какво изразява лирическият говорител с желанието си „да съм дете“? А) Копнеж по богатство и власт Б) Желание за безкрайна младост В) Желание за власт над другите хора Г) Копнеж по свобода и ч?...
ТЕСТ. Димчо Дебелянов – „Да се завърнеш в бащината къща…“. Литература – 10 клас (Вариант 8)
1. Какво усеща лирическият герой при мисълта за завръщане у дома? А) Радост, че ще срещне приятели от детството. Б) Увереност, че животът ще стане по-лесен. В) Надежда, че ще намери покой и утеха. Г)...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Епопея на забравените“: „Левски“. Литература – 10 клас (Вариант 7)
1. Какво показва първият стих „Манастирът тесен за моята душа е“? А) Монасите са недоброжелателни и затова той напуска мястото. Б) Манастирът е уютно място за почивка и спокойствие на душата. В...
ТЕСТ. Христо Ботев – „На прощаване в 1868 г.“. Литература – 7 клас (Вариант 8)
1. Кой от следните образи НЕ се среща в стихотворението? А) Майка Б) Любима В) Братя Г) Син 2. С какво чувство лирическият герой приема смъртта? А) Страх и отчаяние Б) Смирение и примирение В) Гордос...
ТЕСТ. Христо Ботев – „На прощаване в 1868 г.“. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. Какъв е жанра на творбата „На прощаване в 1868 г.“? А) Хумористично лирическо стихотворение Б) Историческа балада В) Лирическо изповедно стихотворение Г) Народна песен 2. Какво е чувството, с к?...
„Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Тест по литература – 6 клас
1. Прочети внимателно откъса от стихотворението и отговори: Хубава си, моя горо, миришеш на младост, но вселяваш в сърцата ни само скръб и жалост. а) Какви чувства изпитва лирическият герой към ?...