Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Романтизъм
обобщение
Литература
9 клас
Вариант 3
Вариант 2
Резюме
„Евгений Онегин“
Александър Пушкин
Намерени 1997 резултата

ТЕСТ. Романтизъм - обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 3)

1. Какво поставят романтиците в центъра на своите творби? А) Възхвала на науката и откритията в света Б) Изследване на човешките чувства и въображението В) Изграждане на исторически разкази за ...

1 кредит
ТЕСТ
Романтизъм
обобщение
+3
Разгледай

ТЕСТ. Романтизъм - обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 2)

1. Коя ценност е най-важна за епохата на Романтизма? А) Превъзнасянето на науката и точните знания Б) Почитането на историята и героичните събития В) Издигането на чувствата и въображението над...

1 кредит

Резюме на „Евгений Онегин“ от Александър Пушкин

„Евгений Онегин“ на Александър Сергеевич Пушкин е роман в стихове, но историята в него се разказва ясно и последователно – като живот, който виждаме отблизо. Действието се развива в Русия пр...

1 кредит

Анализ на „Как искам пак да съм дете…“ от Джордж Байрон

„Как искам пак да съм дете“ е едно от онези Байронови стихотворения, които се четат като откровен разговор с близък човек. Няма външен сюжет, няма „история“, която да следваме; има вътрешно д...

1 кредит

ТЕСТ. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 7)

1. Кое чувство е водещо в стихотворението? А) Радостта от зрелия живот Б) Носталгията по изгубеното детство В) Удоволствието от обществената власт Г) Усещането за богатство и признание 2. Как е п...

1 кредит

ТЕСТ. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 5)

1. Какво изразява лирическият говорител с желанието си „да съм дете“? А) Копнеж по богатство и власт Б) Желание за безкрайна младост В) Желание за власт над другите хора Г) Копнеж по свобода и ч?...

1 кредит

ТЕСТ. Джонатан Суифт – „Пътешествията на Гъливер“. Литература – 9 клас (Вариант 5)

1. Какво показва сцената, в която Гъливер се събужда вързан? А) Силата му е безгранична и не може да бъде ограничена от никого. Б) Съгласието и общите действия на мнозина могат да спрат дори по-си...

1 кредит

ТЕСТ. Текст. Функционални стилове – обобщение. Български език – 9 клас (Вариант 3)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния двор се проведе кратко събитие за представяне на клубове. Информационната бележка описва часа, мястото и броя участници. Добавени са...

1 кредит

ТЕСТ. Жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил. Български език – 9 клас (Вариант 2)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Когато училището мисли на глас Училищното настоятелство обсъди как да насърчи изследователските интереси на учениците. В уводната част са обобщени в?...

1 кредит

ТЕСТ. Жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил. Български език – 9 клас (Вариант 1)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт се появи текст, озаглавен „Знанието има нужда от сцена“. Авторът представя данни за интереса към ученическите клубове, цитира ?...

1 кредит

ТЕСТ. Публицистичен стил. Български език – 9 клас (Вариант 3)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Към хората, не към хаоса В неделя центърът забуча от мнения – едни искат велосипедни алеи, други настояват за още паркоместа. На масата пред кметството...

1 кредит

ТЕСТ. Средства за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Български език – 9 клас (Вариант 3)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В научния център мобилна лаборатория измерва качеството на водата в реката. Този специализиран автомобил събира проби на всеки час и изпраща данни къ?...

1 кредит

Показване на 793-804 от 1997 материали

Предишна6566676869Следваща