Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Книжовният език
другите форми
съществуване на езика
Общуването в лингвистичен
психолингвистичен
социален аспект
Примерен вариант
тест
ДЗИ
Български език
Намерени 860 резултата

Книжовният език и другите форми на съществуване на езика

1. Въведение: един език – много „лица“ Един и същ език съществува в няколко форми, защото хората общуват в различни условия: у дома, в училище, на работа, в интернет, в различни региони и групи. ?...

1 кредит
Книжовният език
другите форми
съществуване на езика
Разгледай

Общуването в лингвистичен, психолингвистичен и социален аспект

1. Какво е общуване Общуването е процес, при който хората споделят смисъл: казват нещо, разбират го, реагират и така влияят един на друг. Най-често общуваме чрез език (говорене и писане), но участ...

1 кредит

Примерен вариант на тест за ДЗИ. Български език и литература – 12 клас (Вариант № 25)

ВТОРИ ПРОБЕН ДЗИ ПО БЕЛ – 12 клас 1 част Прочетете двата текста и изпълнете задачите към тях (от 1. до 7. върос вкл.) Текст 1 Крум Крумов е роден през 1981 г. – автор на свободна практика, преводач, път?...

1 кредит
Примерен вариант
тест
ДЗИ
+4

ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант 8)

1. Какво внушава мотивът за „песента“, която ще се разнесе по гори и долища в „Хайдути“? А) Че само богатите имат право на глас. Б) Че природата винаги е враг на човека. В) Че словото може да носи...

1 кредит

ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант 7)

1. Кой е авторът на „Хайдути“? А) Елин Пелин – разказвач на селски истории от XX век. Б) Иван Вазов – писател и обществен деец от следосвобожденско време. В) Христо Ботев – поет и революционер от...

1 кредит

ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант 6)

1. Кой е начинът, по който началото („Я надуй, дядо, кавала…“) подготвя читателя в стихотворението „Хайдути“? А) Разказва за любовна история, която става основна тема. Б) Показва смешна случка,...

1 кредит

ТЕСТ. Рик Риърдън – Из „Похитителят на мълнии“ (X глава). Литература – 5 клас (Вариант 6)

1. Какъв е важният ефект от това, че мечът се превръща в обикновен химикал? А) Пази Пърси от дъжда и студа по пътя. Б) Помага му да скрие оръжието сред хората. В) Кара го да изглежда по-възрастен пр?...

1 кредит

План за урок: „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен

Тема на урока „Грозното патенце“ – как различието се превръща в сила Цели на урока: Да разберем кой е авторът и в коя епоха живее. Да разберем какъв вид приказка е това и защо. Да открием какви...

1 кредит

„Пътят на различния към щастието“ – анализ на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен

„Грозното патенце“ е приказка, която се чете лесно, но кара човек да се замисли дълго, защото говори за едно чувство, което много деца познават: да си различен и да не те приемат. Авторът Ханс К...

1 кредит

Анализ на приказката „Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“ (Шарл Перо)

„Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“ е литературна приказка, написана от конкретен автор, а не предавана само устно от народ на народ. Авторът е Шарл Перо (1628–1703) – френски писател, к?...

1 кредит

ТЕСТ. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 7)

1. Кой е „авторът“ на тази приказка? А) Учител, който я е написал за ученици. Б) Един известен писател с подпис под текста. В) Турският народ, чрез разкази на хората. Г) Моряк, който я е измислил в п...

1 кредит

Трансформиращ преразказ на приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на девойката

Живеех спокойно край баща си в нашия сарай до Егейското море. Хората идваха от близо и далеч, защото в мен имаше чудни дарове. Когато се засмеех, от устните ми падаха зрели плодове и който вкусе...

1 кредит

Показване на 73-84 от 860 материали

Предишна56789Следваща