Търсене на материали

Урокът „Извличане и анализ на информация от медиен текст" запознава учениците от 7. клас с особеностите на медийните текстове – как те информират и въздействат чрез подбор на факти, пряко изр...

Планът за урок „Неопределителни местоимения. Обобщителни местоимения“ за 6. клас представя по достъпен и последователен начин същността, образуването, видовете и правописа на двата вида ме?...

Планът за урок „Извличане и обработване на информация от урочна статия“ за 6. клас развива умения за работа с научен текст. Учениците се учат да определят предмет, тема и цели, да разделят тек?...

Сферите на общуване и особеностите на научното общуване. Обяснени са четирите основни сфери – естетическа, битова, медийна и научна, както и разликите между тях според целта, темата и езикови...

1. Какво изучаваме в този урок? Ще научим: какво са речевите стратегии и защо ги използваме; как се променя речта според комуникативната ситуация (кой говори, на кого, къде, защо, по какъв канал); ...

1. Какво е „речева стратегия“? Речева стратегия е обмислен и контролиран начин да говорим или пишем така, че да постигнем целта си в общуването. Тя е като „план“: избираме как да започнем, как?...

1. Въведение: защо изобщо говорим за „езикова ситуация“ В едно общество хората не използват езика по един-единствен начин. Обикновено съществуват: един официален/книжовен стандарт; множеств?...

Урок: Морфологичен анализ на съществително име, прилагателно име и числително име Тип урок: практическа работа (упражняване и прилагане) 1. Организация и настройка (1–2 мин.) Учител: „Здравейте...

1. Подготовка за часа Цел на часа: Днес ще се научим как да „разглобяваме“ изречението – да намираме главните и второстепенните части и да правим синтактичен анализ стъпка по стъпка. Какво тр...

1. Кога избираме деятелен залог? А) Когато искаме да подчертаем извършителя на действието. Б) Когато желаем да прикрием извършителя в текста. В) Когато вършителят е неизвестен за говорещия. Г) К?...

1. Речево поведение Какво е това? Речевото поведение е последователност от речеви действия (нашите изказвания), съобразени с условията на общуване – време, място, социални и комуникативни рол?...

1. Речево поведение Речевото поведение е поредица от говорни действия, съобразени с условията на общуване: време и място на контакта, социалните и комуникативни роли на участниците, както и вз...