Търсене на материали

Въведение с кратък текст Прочети изреченията и обърни внимание на подчертаните думи: Там, в планината, се намира вълшебна пещера, в която тече сребърният извор с живата вода. През нощта синът ?...

1. В кое изречение има обстоятелствено пояснение за време? А) Гълъбът кацна привечер на перваза. Б) Лодката мина тихо край тръстиките. В) Куклата остана в кутията до шкафа. Г) Котето се уплаши мно...

1. В кое изречение подчертаният израз отговаря на въпроса „Кога?“ А) Котето се крие наблизо. Б) Пътеката свършва нататък. В) Марин говори с усмивка. Г) Ками пристигна привечер. 2. В кое изречение ?...

1. В кое изречение подчертаният израз показва кога се извършва действието? А) Мира се усмихна сутринта. Б) Учениците рисуваха с моливи. В) Котето се скри под масата. Г) Спортистът тренира упорито...

Подготовка преди часа (1 мин.) Учителят: „Здравейте! Днес ще се упражним да откриваме думи, които разказват как точно става действието – кога, къде, как и колко.“ Цел за децата (казано просто): „...

1. Защо са ни нужни обстоятелствените пояснения Когато казваме изречение, понякога не ни стига само да назовем кой извършва действието и какво е действието. Често искаме да добавим още информ?...

1. В кое изречение има допълнение? А) „Ранната“ пролет дойде внезапно. Б) Видях влакa отдалеч. В) Тук е тихо през нощта. Г) Днес тръгваме рано. 2. В кое изречение има пряко допълнение? А) Показах на ?...

1. Подготовка за часа Цел: учениците да си припомнят главните части (подлог и сказуемо) и да са готови да добавят „поясняващи думи“. Материали: тетрадки, моливи, дъска/флумастери, 2–3 кратки изр...

1. Да започнем с пример: „На сутринта чуждото патенце веднага привлече вниманието.“ Кои думи казват за кого/за какво се говори? Кои думи казват какво става? И кои думи добавят още подробности к...

1. В кое изречение има само подлог и сказуемо? А) Децата рисуват усмивки. Б) Птици летят. В) Слънцето грее силно. Г) В градината цъфтят лалета. 2. Кое изречение е просто? А) Петър чете и пише. Б) Вали и...

Подготовка преди часа (за учителя) На дъската (или на слайд) подготвям:Заглавие: Главни части на изречението. Подлог и сказуемо Три кратки изречения за начало:„Жътвата започна.“ „Запяха жътв?...

1. Нека започнем с кратки изречения Прочети изреченията: Жътвата започна. Запяха жътварки. Падат класовете. Помисли: По какво си приличат? Как са построени? Тези изречения са кратки. Във всяко и...