Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 227 резултата
План за урок: Граматична норма. Имена. Форми за единствено и множествено число
1. Цели на урока (какво ще можем в края) Разпознаваме кога се ползва бройна форма (-а/-я) и кога обикновена форма за мн.ч. (-и и др.). Обясняваме защо при названия на хора бройна форма не се използва. ?...
План за рок: Иван Вазов – одата „Паисий“
1. Тема и място на одата „Паисий“ Раздел II: Миналото и паметта. Тема: „Иван Вазов - „Паисий“. Контекст: Урокът стъпва върху уводния текст за ролята на миналото и паметта в творчеството на Вазо?...
Интерпретативно съчинение: „Памет и забрава в одата „Паисий“ на Иван Вазов“
Темата за паметта и забравата в „Паисий“ е сърцевината на одата. Вазов не просто ни показва един монах, който пише книга в килията си. Той разказва за битка вътре в народа – между знанието за ?...
Иван Вазов – „Паисий“. Паметта като жива история и нравствен урок на нацията (Анализ)
За Вазов литературата е като памет на народа. В половин век творческа работа той изгражда широка картина на българското минало и постоянно търси как то да бъде разбрано не като минало, а като ?...
ТЕСТ. Никола Вапцаров – „Писмо“ („Ти помниш ли…“). Литература – 10 клас (Вариант 6)
1. Кой е най-подходящият адресат на обръщението в началото? А) Случаен минаващ, чут на пристанището в късен час. Б) Далечен читател, който не познава морския живот изобщо. В) Близък другар, сподел...
Есе на тема: „Престъпилият нормите човек пред съда на общественото мнение“ по разказа „Албена“ на Йордан Йовков
Да живееш между хора означава да бъдеш видим. Не само с доброто си, но и с грешките си. И често не самият закон, а очите на другите се превръщат в най-строгия съд. В „Албена“ на Йордан Йовков тоз?...
Есе на тема: „Силата да извървиш пътя до себе си“ върху разказа „Индже“ на Йордан Йовков
Да стигнеш до себе си не е път по права линия. Не е и алея с табели, които казват „тук завой наляво“, „следвай мечтите си“, „остани верен на принципите“. По-често е като ходене в мъгла: виждаш ?...
ТЕСТ. Христо Смирненски – „Зимни вечери“. Литература – 10 клас (Вариант 6)
1. Кой образ прави нощта по-страшна и студена? А) „сребристи цветя“ по стъклата, блестящи красиво. Б) „жълти стъклени очи“ на оградите, гледащи зловещо. В) „златни сълзи“ на стоманата, сипещи ?...
План за урок: Речников състав на езика. Активна и пасивна лексика.
1. Цели (какво ще могат учениците в края на часа) Да обяснят какво е речников състав и защо лексиката се променя във времето. Да разграничават активна и пасивна лексика и да дават собствени прим...
ТЕСТ. Иван Вазов – Из „Под игото“, XVII глава – „Представлението“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Кое най-точно описва очакването на Бяла черква преди спектакъла? А) Ден от делника, спокоен и без новини. Б) Празнично вълнение, обхванало всички слоеве. В) Служебна грижа, засягаща само общин?...
Любовта, без която не можем. Есе по „Посвещение“ на Петя Дубарова.
Живеем във време, което непрекъснато ни убеждава, че „можем сами“. Имаме устройства, които ни свързват с целия свят, а често вечер оставаме насаме с безсънието, с тишината и със собствените си...
Елегията на завръщането в „Да се завърнеш в бащината къща“ на Димчо Дебелянов (Анализ)
„Да се завърнеш в бащината къща“ е едно от онези стихотворения, които всеки запомня не само с ума, а и със сърцето. То принадлежи към късната, елегична лирика на Димчо Дебелянов и е публикуван?...