Търсене на материали

1. Какво е ядрото на недоволството на Ема в тази глава? А) Липса на дом и сигурен доход за семейството. Б) Разлика между мечтан блясък и тих селски делник. В) Конфликт с властите за местни данъци. ?...

1. Основният конфликт в главата е между А) заболяването на Шарл и трудната му практика. Б) плановете на маркиза за избори и бедността на селото. В) мечтите на Ема за „голям живот“ и спокойния се?...

1. Къде започват да се пресичат съдбите на героите в „Дядо Горио“? А) В къщата на виконтесата Дьо Босеан – салон за знатни гости. Б) В пансиона на мадам Воке – беден дом с много наематели. В) В ад...

1. Кой е центърът на повествованието в романа „Дядо Горио“? A) Спомените на дядо Горио за младостта му и занаятите му. Б) Възходът на Вотрен към власт и богатство чрез престъпни схеми. В) Душевни...

Романът „Дядо Горио“ на Оноре дьо Балзак ни пренася в Париж през ХІХ век – време, когато хората масово мечтаят да се издигнат нагоре по обществената стълбица. Това е епохата на реализма, а ре?...

Оноре дьо Балзак е един от онези писатели, за които хората казват „неуморим“. Той е писал толкова много, че и днес изследователите се учудват как е събирал и подреждал огромната информация за...

Реализмът е посока в изкуството и литературата на XIX век, която иска да показва света такъв, какъвто е – без украси и фантазии. Думата идва от латински и означава „действителен, веществен“. За...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищния вестник главният редактор написа, че след дъжд качулка не върши работа, затова екипът запретна ръкави и планира изложба за езика. За събити...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В училищния вестник решихме да опишем как мина доброволческата събота. Още призори запретнахме ръкави и подредихме двора. Работихме бързо, защото вр?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В двора на училището доброволците запретнаха ръкави още преди изгрева. Учителят по биология, който често нарича природата нашата обетована земя, беше...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В училищния клуб по журналистика събираме материали от дъжд на вятър, а после някои репортажи се редактират през куп за грош. Когато колегата Мартин п...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищния вестник редакторът реши да пише за езика в ежедневието. Той каза, че някои хора работят „през куп за грош“ и после се чудят защо текстовете...