Лицеят, заточението и последният дуел: Александър Сергеевич Пушкин, кратка биография на поета (1799 - 1837)

Пълен биографичен очерк за Александър Сергеевич Пушкин, подреден така, че животът и творчеството да се четат заедно, а не поотделно. Разказът започва от средата, която оформя бъдещия поет: аристократичният дом с огромната библиотека, гостите писатели и музиканти, чуждоезиковото възпитание и връзката с бавачката, от която идва живата народна реч и фолклорът. Следват годините в лицея край Петербург: какво чете там и от кои европейски автори се увлича, как се отърсва от подражанието на чуждото и какво го свързва с бъдещите декабристи. Отбелязано е и колко творби създава в този първи период. Ядрото на очерка проследява двете заточения. Обяснено е какво предизвиква изпращането му на юг, защо мярката постига точно обратния ефект и кои стихотворения и поеми се раждат там, както и какво носят двете години в семейното имение, включително прелома в творческия му метод и произведенията, започнати или завършени тогава. Отделно място заемат разгромът на декабристкото въстание, необичайното решение на новия император да стане личен цензор на поета и стихотворението, в което Пушкин прави равносметка за мисията на твореца, дадено с кратък цитат. Биографичната част стига до дуела през 1837 г. и до отзвука от смъртта му. Самостоятелен раздел обобщава мястото му в световната литература и подрежда творчеството по жанрове: гражданска и пейзажна лирика, интимни шедьоври, поеми, повести, романи и малките трагедии, с конкретните заглавия под всяка група. Последната част свързва биографията с историята: между кои две епохи попада животът на поета, какво значение имат войната от 1812 г. и въстанието от 1825 г. и защо съдбата на декабристите оставя траен отпечатък върху него. Очеркът е подходящ за подготовка за изпитване и класна работа в 9. клас, за въведение преди изучаването на „Евгений Онегин“ и за реферат върху живота и творчеството на Пушкин.

Обзорна разработка върху живота и творчеството на Александър Сергеевич Пушкин, подредена по периоди и достатъчно подробна, за да послужи и за реферат, а не само за бърз преговор. Началото обяснява защо Пушкин е приеман за родоначалник на руската класическа литература и за създател на съвременния руски книжовен език. Събрани са оценките, които му дават Одоевски, Белински, Гогол, Достоевски и Горки, и са очертани чертите на неговия гений: култът към разума, мярата, яснотата и хармонията. Следва частта за епохата и за жанровия обхват на делото му. Показано е в каква историческа обстановка се формира личността на поета, кои са неговите предшественици и учители и как литературната му еволюция преминава през класицизма и романтизма, за да стигне до позицията на основоположник на новото направление. Същинската част проследява биографията по периоди: произходът и детството, Царскоселският лицей и лицейската лирика, петербургските години с волнолюбивите послания и с „Руслан и Людмила“, южното заточение с романтичните южни поеми, Михайловското с „Борис Годунов“ и с първите глави на „Евгений Онегин“, следдекабристките години с философската и любовната лирика, Болдинската есен и късната проза с историческата проблематика. Всеки период е представен не само с факти и дати, а и с характеристика на творбите: сюжетни конфликти, водещи мотиви, поетика и стил. На съответните им места в разказа са разположени и откъси от стихотворения в български превод. Финалната част е посветена на обръщането на поета към историята и към прозата, включително към темата за селските бунтове и към разбирането му какво е историческият роман. Обзорът е подходящ за реферат и презентация върху руската литература от 19 век, за преговор преди изпитване и за увод към анализ на отделна Пушкинова творба.

Един отегчен петербургски аристократ, едно писмо, написано в разрез с всички правила на средата, и една среща, която идва твърде късно. Върху тази линия е изградена разработката върху „Евгений Онегин“, подредена в ясно отделени раздели. Първо е представен Александър Пушкин и обстоятелствата, при които романът се пише в продължение на осем години, през които талантът на автора видимо се променя. Следва разделът за произведението, а после и жанровият въпрос: защо творбата е роман в стихове, а не поема, и какво носи онегинската строфа. Композицията е разгледана през огледалната симетрия на двете писма и през ролята на лирическите отстъпления, които превръщат автора в отделен герой. Темите са изведени поотделно, а образите са анализирани в движение: Онегин като излишен човек, Татяна в пътя ѝ от провинциалното момиче до жената, която избира дълга, Ленски и неговата романтична поза. Практическата част включва подробни въпроси и задачи с готови отговори, блок за самопроверка на прочетеното, задачи за писане върху творбата и раздел с по-трудни задачи за напреднали. Добавени са и любопитни факти: двете произведения на Пушкин с еднакво заглавие, свързани с българска тематика, както и екранизациите на романа. Разработката е подходяща за подготовка за класна работа и за изпит, за отговор на литературен въпрос и за писане на интерпретативно съчинение.

На 28 януари 1837 година пред една петербургска къща се събира тълпа от дворяни, интелигенти и неграмотни селяни в кожуси и цървули. С тази сцена започва обзорът върху личността и значението на Александър Пушкин. Първата част обяснява какво всъщност е събрало тези хора и защо гибелта на един поет се преживява като всенародно страдание. Приведено е и едно от най-значимите стихотворения на Пушкин, написано няколко месеца по-рано, с паралел към сходна мисъл у Иван Вазов. Втората част очертава времето: реформите на Петър I и Екатерина II, идеите на Просвещението, обновата след нахлуването на Наполеоновите войски през 1812 г. и обратната страна на всичко това, самодържавието и бюрократичната машина, превърнала цяла Русия във военен лагер, който се събужда и заспива по команда. Оттук е изведено раждането на декабристкото движение и бунтът от декември 1825 г. Третата част свързва тази атмосфера с творчеството: как идеалите, надеждите и разочарованията намират израз в темите на Пушкин и защо романтизмът с неговия култ към свободата и естествеността обяснява предпочитанието му към приказката, романтическата поема, баладата и интимното послание. Финалната част е посветена на заслугите му за създаването на руското самосъзнание, за утвърждаването на руския език като език на изящната литература и за общочовешките ценности, които звучат в творбите му не като лозунги, а като изстрадани истини. Текстът е подходящ за уводен урок върху руската литература от XIX век, за устен отговор върху епохата на Пушкин и за въведение преди четенето на „Евгений Онегин“.

Подредена история на това как се ражда най-значимото произведение на Пушкин и защо начинът на създаването му обяснява много от особеностите на самия роман. Изложението започва с хронологията: къде и кога са написани отделните групи глави, колко години отнема работата и през какви събития в Русия преминава тя. Оттам се проследява промяната в замисъла, тръгнала от влиянието на един английски романтик, и превръщането на първоначалната идея в нещо съвсем различно по мащаб. Следващата опора е особеността, че всяка глава излиза скоро след написването си и авторът не се връща да я редактира. Обяснено е какви противоречия поражда това, кое от тях засяга самия главен герой и защо Пушкин не ги премахва, а ги превръща в организиращ принцип на творбата. Отделен акцент е поставен върху времето в романа: колко години обхваща действието, как са разпределени между възловите моменти и всекидневието и по какво това решение се различава от подхода на Байрон. Тук е и известната оценка на руската критика за творбата. Финалната част представя сюжетната линия в най-общ вид и стига до образа на Онегин като социално-етичен тип, като показва в какво се състои неговата липса и защо съзряването му е толкова болезнено. Разработката е подходяща за подготовка за изпитване и класна работа върху „Евгений Онегин“, за съчинение върху образа на главния герой и за бърз преговор на творческата история и жанра на творбата.

Роман, който се чете като проза, а звучи като поема: от това определение на самия Пушкин тръгва разработката за „Евгений Онегин“. Началото изяснява защо творбата е наричана енциклопедия на руския живот и какъв прост човешки въпрос стои под нейната богата повърхност. Следва историческият контекст: епохата между следнаполеонова Европа и крепостническа Русия, южното изгнание на поета и годините около въстанието на декабристите, в които романът се пише глава по глава. Отделна част е посветена на жанра и формата: лиро-епическият характер на творбата, онегинската строфа и лирическите отстъпления, чрез които авторът се превръща в събеседник на читателя. Същинската част разглежда огледалната композиция и двете писма, които стоят в двата ѝ края, а след това и героите поотделно: Онегин като типа на излишния човек, Татяна с нейната връзка към книгите, природата и народната традиция, Ленски с романтичния идеал, който се оказва беззащитен, и Олга като огледало на светската лекота. Самостоятелни акценти са съчетаването на романтизъм и реализъм, темите за любовта, дълга и отговорността, мотивът за времето и за узряването, социалната картина на столицата и провинцията, културните връзки с европейската литература и раждането на един устойчив тип герой в руската проза. Отделно място е дадено на езика и стила, на ролята на епиграфите, както и на автора като самостоятелен герой в книгата. Финалната част обобщава нравствения смисъл на творбата и я свързва с днешния читател, без да го лишава от собственото му заключение. Подходящ е за подготовка по темата за излишния човек, за характеристика на Татяна и Онегин и за самостоятелна работа върху композицията и жанра.