Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 14 резултата
Анализ с 52 въпроса и задачи с отговори върху „Повест“ от Атанас Далчев – жанр, композиция, герой, теми и художествени средства: животът зад заключената врата
Разработката предлага 52 въпроса и задачи с отговори върху „Повест“ от Атанас Далчев, организирани в пет учебни части. Материалът е подходящ за ученици, които се подготвят за урок, устно изпи...
Подробен анализ на одата „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов с 12 въпроса и отговори. Композицията, гласът на лирическия говорител, драматизмът, контрастът, финалът и Балканът
Не преразказ на битката, а разглеждане на творбата като построена вещ. Дванадесет въпроса показват защо всяка част от нея стои точно там, където е. Подробен анализ на одата „Опълченците на Ши...
План за урок по литература – 12. клас: „Посвещение“ от Петя Дубарова – сценарий, композиция, любовни мотиви, художествени образи и творчески задачи
Планът за урок върху „Посвещение“ от Петя Дубарова е предназначен за обучението по литература в 12. клас и предлага подробен сценарий за работа с лирически текст. Материалът включва цели, мет...
План за урок по литература – 12. клас: „Колко си хубава!“ от Христо Фотев – сценарий, композиция, любовни мотиви и художествени средства
Планът за урок върху „Колко си хубава!“ от Христо Фотев е предназначен за изучаване на лирическата творба в 12. клас. Материалът предлага подробен сценарий с реплики на учителя, въпроси и очак...
План за урок по литература върху „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов – 40 минути с анализ, въпроси, очаквани отговори и домашна работа
Планът за урок върху „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов предлага цялостно разработен 40-минутен учебен час за XII клас, насочен към въвеждане на нови знания, литературен анализ ...
План за урок: Поемата „Септември“ от Гео Милев
Планът за час подрежда поемата така, както се чете в клас: от повода и забраната до последния утопичен възглас. Началото поставя целта на урока и творческата история, включително публикуванет...
Тест по български език за публичното изказване по морален проблем – 20 задачи с отговори: увод, подтези, аргументи и експресивна лексика. Гласът, който трябва да носи убеждение
Умението да се говори публично по нравствен въпрос се проверява трудно с обикновено изпитване – затова темата обикновено остава на нивото на схемата с трите части. Този тест разширява прове...
Тест по български език върху публичното изказване по морален проблем – 20 задачи с отговори: композиция, теза и аргументи, езикови средства. Когато думите трябва да убедят, а не само да прозвучат
Публичното изказване по морален проблем е тема, при която теорията и практиката трябва да вървят заедно: не е достатъчно да се знае от какви части се състои речта, ако ученикът не умее да форму...
Тест по български език върху публичното изказване по морален проблем – 20 задачи с отговори: речева ситуация, теза и подтези, език на тялото. Убеждението започва преди първата дума
Добрата публична реч се подготвя много преди изричането на първото изречение – и точно това остава най-често подценяваната част от темата. Тестът обхваща цялата подготовка: от речевата ситу...
Тест за входно равнище по български език и литература за 12. клас – 16 задачи с отговори: правопис и членуване, пунктуация, кой и кого, бройна форма, оди на Вазов, композиция, лексикален избор
Матурата се решава от дреболии – една буква, една запетая, един член. Този тест за входно равнище тръгва точно от тях: шестнадесет задачи, които за един учебен час показват къде стои ученикът п...
Анализ с 36 въпроса и задачи с подробни отговори върху „Приказка за стълбата“ от Христо Смирненски – анализ, приложение и проверка на знанията
Този материал е създаден за подготовка, при която не е достатъчно ученикът просто да познава сюжета на „Приказка за стълбата“. Разработката превръща произведението в система от въпроси, зад...
Пълен анализ с 12 въпроса и задачи с подробни отговори върху „История“ от Никола Вапцаров – контекст, композиция, проблематика, гласове и критически прочити
Този мащабен материал е организиран като цялостна система за работа върху стихотворението „История“ от Никола Вапцаров и събира на едно място контекст, насочващи въпроси, подробен литерат...