Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 199 резултата
Тест по литература: Христо Смирненски – „Братчетата на Гаврош“ – блясъкът на витрините и незаслужената обида по детските лица (23 задачи с отговори)
Град, който свети с всичките си витрини, и деца, които стоят пред тях с празни ръце – върху този сблъсък е построено стихотворението и върху него е построен и този тест. Двадесет и три задачи пр...
Блясъкът на витрините и тъгата на децата: Анализ на „Братчетата на Гаврош“ от Христо Смирненски
Витрината пуска погледа, но спира ръката, и точно в това стъкло е побрана цялата несправедливост, за която говори Смирненски. Анализът е написан достъпно и върви стъпка по стъпка. Началото из...
Тест по литература: Марк Твен – „Принцът и просякът“, I и III глава – милостта в епиграфа и позлатените решетки пред двореца (23 задачи с отговори)
Още преди първото изречение на романа стои кратка мисъл за милостта – и тя не е случайна украса, а обявена тема. Настоящият тест тръгва именно оттам и през двадесет и три задачи проверява дали...
„Принцът и просякът“ – среща на два свята и урок за справедливост (анализ на първа и трета глава)
Две момчета се раждат в един и същи ден, но едното е посрещнато от цяла Англия, а другото от никого, и от тази разлика тръгва целият роман. Анализът е писан на достъпен ученически език и започва...
Тест по литература: Иван Вазов – „Под игото“, XI глава „Радини вълнения“ – изпитът, на който страхът отнема думите на децата (23 задачи с отговори)
Една класна стая, украсена за празник, и няколко деца, които изведнъж забравят наученото – от тази наглед дребна случка Вазов изгражда сцена с голяма нравствена тежест. Настоящият тест прове...
Човекът между идеала и действителността в ренесансовата литература – междутекстови връзки между „Притчата за трите пръстена“, I и VIII глава на романа „Дон Кихот“, „Хамлет“, Сонет 91 и Сонет 130 на Уилям Шекспир
Притча, роман, трагедия и две лирически миниатюри изглеждат несъвместими, докато не се чуе общият им въпрос: какъв трябва да бъде човекът и по какво да подрежда ценностите си. Разработката тръ...
Есе на тема: „Какво печелим и какво губим, когато отмъщаваме за стореното зло?“ по трагедията „Хамлет“ на Уилям Шекспир
Отмъщението не е дворцова тема от миналото, а всекидневен избор: така есето въвежда въпроса какво печелим и какво губим, когато връщаме злото. Началото проследява пътя на Хамлет от скръбта до ...
Интерпретативно съчинение: „Принц Хамлет и средновековната вселена на злото“ по „Хамлет“ от Уилям Шекспир – между мъстта, съвестта и гнилостта на Дания
Интерпретативното съчинение „Принц Хамлет и средновековната вселена на злото“ е изградено като последователен литературен анализ на трагедията „Хамлет“ от Уилям Шекспир. Архитектурата ...
Есе на тема: „Да бъдеш или не в нашето време“ по трагедията „Хамлет“ на Уилям Шекспир
Прочутият въпрос на датския принц е прочетен тук не като размисъл за живота и смъртта, а като всекидневен избор дали да останеш себе си, или да играеш роля. Есето въвежда проблема през това раз...
Есе по морален проблем: „Религия, Ренесанс и човечност“ – жестът на бащата и личният ренесанс на владетеля
Есе, което открива ренесансовото не в епохата, а в един жест – решението на бащата да поръча още два пръстена, вместо да издигне единия син над другите. Именно този прочит е находката. Показан...
Есе по морален проблем: „На какво съм готов, за да променя света?“ – от Ботевата „любов жива за свобода“ до личната смелост да действаш
Есето „На какво съм готов, за да променя света?“ е изградено като лично морално разсъждение, което използва няколко творби на Христо Ботев като последователни нравствени опори. Архитектурат...
Есе на тема: „Да би мирно стояло, не би чудо видяло“ по „Изворът на Белоногата“ на Петко Славейков
По-добре ли е човек да стои тихо, за да му се размине бедата, или да живее активно и да поема последствията: с този въпрос поговорката е поставена редом със съдбата на Гергана. Началото показва, ...