Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 446 резултата
План за урок: „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич
Готов сценарий за 45 минути върху една от най-смешните училищни сцени в литературата: главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич. Планът започва с ясно формулирана т...
Тест по литература: Йордан Йовков – „Серафим“ – кръпките на палтото, които накрая стават знак за доброта (23 задачи с отговори)
В началото на разказа виждаме едно смешно палто, а в края – човек, по-богат от всички около него. Между тези два прочита на една и съща подробност се помества целият смисъл на творбата и целият ...
План за урок: „Серафим“ – Йордан Йовков
Един учебен час от 40 до 45 минути, разписан реплика по реплика: така е построен този план за урок върху „Серафим“ от Йордан Йовков за шести клас. В началото са изведени целите, формулирани като ...
Доброто, което не се вижда от пръв поглед. Анализ на „Серафим“ от Йордан Йовков
Най-важната постъпка в разказа не е описана пряко, а стига до читателя по околен път. Оттук тръгва този анализ на „Серафим“ от Йордан Йовков. В началото са очертани времето и светът на творба...
План за урок: Марк Твен – „Принцът и просякът“ (I и III глава)
Часът започва с едно изречение, което класът трябва да провери до края му: дали наистина дрехите правят човека. Планът е разписан реплика по реплика. След краткото въведение две асоциативни з...
Трансформиращ преразказ на „Радини вълнения“ от „Под игото“ на Иван Вазов от името на Кириак Стефчов. Изпитът, видян от другата страна
Същият изпит, но разказан от човека, който го провали. Ето това прави този преразказ интересен: събитията са известни, новото е гледната точка. Повествованието е в първо лице и в минало време, ...
Човекът между идеала и действителността в ренесансовата литература – междутекстови връзки между „Притчата за трите пръстена“, I и VIII глава на романа „Дон Кихот“, „Хамлет“, Сонет 91 и Сонет 130 на Уилям Шекспир
Притча, роман, трагедия и две лирически миниатюри изглеждат несъвместими, докато не се чуе общият им въпрос: какъв трябва да бъде човекът и по какво да подрежда ценностите си. Разработката тръ...
Тест по литература върху „Хамлет“ на Уилям Шекспир – 23 задачи с отговори върху героите, темите и жанра. Под маските на Елсинор
Двадесет и три задачи върху „Хамлет“ на Уилям Шекспир: двадесет с четири възможности за избор и три с писмен отговор. Съотношението между двете части е необичайно – затворената тук носи осн...
Анализ на „Хамлет“ от Уилям Шекспир – герои, мотиви и трагически конфликти в разглобения свят на съвестта
Разгърнатият анализ на „Хамлет“ от Уилям Шекспир събира исторически контекст, мотиви, характеристики на героите и наблюдения върху трагическия конфликт. Материалът е организиран в последо...
План за урок: „Притчата за трите пръстена“ – Ден I, новела III от „Декамерон“
„Притчата за трите пръстена“ влиза в час като история, която изглежда кратка и проста, а говори за вярата, за различието между хората и за силата на думите, и точно оттам тръгва този план за ур...
Литературен анализ на новелата „Притчата за трите пръстена" от „Декамерон" на Джовани Бокачо – жанр, композиция, символика и хуманистични идеи
Подробен литературен анализ на третата новела от първия ден на „Декамерон", подготвен като готов учебен текст за работа в час и за самостоятелна подготовка. Изложението е свързано, последова...
Джовани Бокачо и „Декамерон“ – човешкият свят през погледа на Ренесанса
Разбирането на „Декамерон“ изисква връзка между епохата, жанра и начина, по който отделните истории са организирани. Този литературен анализ представя Джовани Бокачо и неговото произведен...