Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 353 резултата
Есе по житейски проблем: „Човекът между надеждата и отчаянието“ – тънката нишка, по която се върви всеки ден („Ноев ковчег“, Йордан Радичков)
Разработката е дълга, изповедна и написана от първо лице. Основната ѝ мисъл е формулирана още в първите редове – че човек живее по тънка нишка между две състояния, които се сменят понякога в р...
Есе по морален проблем: „Какво бих спасил в своя Ноев ковчег?“ – скърцаща лодка вместо луксозен кораб (по „Ноев ковчег“ на Йордан Радичков)
Готово ученическо есе по морален проблем, написано по романа „Ноев ковчег“ на Йордан Радичков. Темата за това какво заслужава да бъде спасено е разгърната като личен избор, но постоянно се о...
Есе по житейски проблем: „Потоп и спасение" - малките ковчези срещу голямата вода („Ноев ковчег", Йордан Радичков)
В старата история има един кораб и един праведник. В романа на Радичков по снега тичат десетки хора и всеки носи свой съд под мишница. Есето започва точно от тази разлика и върху нея държи цяло...
Тест по литература за стихотворението „История“ на Никола Вапцаров – 23 задачи с отговори: адресат, колективен глас, композиция, тон и жанр. Гласът, който иска да бъде записан
Разговор с историята – така най-точно се описва тази творба, а тестът е построен около него. Въпросите проследяват кой води разговора, от чие име говори и какво настойчиво иска да остане запис...
Интерпретативно съчинение по „История“ от Никола Вапцаров – животът и историята, борбата срещу примирението и заветът към бъдещите поколения. Архивът мълчи, животът говори
Архивът пази датите, но животът пази смисъла – върху това противопоставяне е изградено настоящото съчинение върху „История“ на Никола Вапцаров. Творбата е разгледана като разговор между п...
Интерпретативно съчинение по „История“ от Никола Вапцаров – човекът и историята, гласът на неизвестните и правото на памет. Когато страданието проговаря изпод редовете
Съчинение, което тръгва от един упрек – какво изобщо дава историята на онези, които я хранят. Върху този въпрос е построено цялото изложение върху „История“ на Никола Вапцаров и то не го изпу...
Анализ на стихотворението „История“ от Никола Вапцаров, паметта на неизвестните хора и разговорът с Вазовата „Паисий“
Стихотворение, което спори със самата История, поставя пред ученика особена задача: да чуе едновременно изповед и обвинение. Анализът тръгва от времето, в което Вапцаров пише, и от пътя на тек...
Тест по литература за 10. клас: Българската литература между двете световни войни. Обобщение - 20 задачи с отговори. Съпоставки, вина, отчуждение, надежда
Най-трудното при обобщение не е да си спомниш кой какво е написал, а да сложиш две творби една до друга и да кажеш какво ги свързва. Точно това иска този тест. Пет от двайсетте задачи са съпостав...
Тест по литература за 10. клас: Българската литература между двете световни войни. Обобщение - 20 задачи с отговори. Гео Милев, Смирненски, Далчев, Йовков, Вапцаров
Обобщителните тестове обикновено питат кой какво е написал. Този пита друго: какво прави всеки от тези автори с мрака, в който започва творбата му. Двайсетте задачи проверяват разбиране, а не ...
Тест по литература върху стихотворението „Писмо“ („Ти помниш ли…“) от Никола Вапцаров – 20 задачи с отговори за морската среда, болестните метафори, прехода от „аз“ към „ние“ и образа на зората
Тестът проследява как в рамките на едно стихотворение потиснатостта се превръща в решимост — и проверява дали ученикът разпознава конкретните образи, чрез които се извършва тази промяна. М...
Есе на тема: „Човекът в променящия се свят“ по стихотворението „Писмо“ („Ти помниш ли…“) на Никола Вапцаров
Палубата на кораб в буря е образът, с който започва това есе: хоризонтът е размазан, вятърът сменя посоката, а човекът трябва да пази равновесие, без да знае кога ще изгрее слънцето. Оттам разсъ...
Тест по литература за „Зимни вечери“ на Христо Смирненски – 20 задачи с отговори: мрак и светлина, звук, природни образи и човешка съдба. Красотата, която не издържа на студа
Тестът работи с най-силната страна на цикъла – образността. Всеки въпрос поставя пред ученика конкретна картина от текста и изисква тя да бъде разчетена: какво внушава, защо е употребена и ка...