Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 421 резултата
Сравнителен анализ на „Арменци“, „Две хубави очи“ и „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов - три лица на поета между страданието, любовта и житейската мъдрост
Три знакови стихотворения на Пейо Яворов, „Арменци“, „Две хубави очи“ и „В часа на синята мъгла“, са поставени едно до друго в подробно структуриран сравнителен анализ. Организиран в 17 пос...
План за урок: Из „Пътешествията на Гъливер“ (Дж. Суифт): І глава от І част и І глава от ІІ част
Един и същи човек е ту великан, ту джудже, според това къде се намира. Часът върху „Пътешествията на Гъливер“ тръгва от този огледален ефект. В началото са посочени темата и продължителността...
План за урок: І глава от ІІ част на „Пътешествията на Гъливер“ - „Пътуване до Бробдингнаг“ (Джонатан Суифт)
Същият човек, който беше великан при лилипутите, тук е играчка в ръцете на великани. Часът разгръща втората глава от пътешествията. В началото са посочени предметът, продължителността и темат...
Тест по български език за научнопопулярния стил – 20 задачи с отговори: популяризиране на знанието, преизказни форми, тропи и фигури, подстил на научния. Мостът между науката и читателя
Този вариант проверява темата чрез въпроси, които започват с „защо“ и „какво би станало, ако“. Вместо да иска определения, той изисква ученикът да обясни причината зад всяка особеност на ст...
Библията – анализ на грехопадението, Каин и Авел и Мойсей: от моралния избор до Обетованата земя
Анализът на библейските сюжети за грехопадението, Каин и Авел и Мойсей е структуриран като цялостен учебен материал, който съчетава културноисторически контекст, преразказ на ключовите съб...
Анализ на VI част от „Една българка“ на Иван Вазов: Безсмъртието на доброто – епилог, герои, конфликти и памет
„Безсмъртието на доброто“ е подробен анализ на VI част от „Една българка“ на Иван Вазов. Материалът разглежда епилога чрез исторически контекст, мотиви, герои, конфликти, сюжет и композиция....
План за урок: „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – от „съня дълбок“ до призива за свобода
Планът за урок върху „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов е организиран като 40-минутен литературен сценарий за 7. клас, който свързва историческия контекст на Българското възражд...
Диалогичен прочит на „Лавина“ от Блага Димитрова и филма на Ирина Акташева и Христо Писков – изборът под натиска на снежната стихия
Материалът предлага диалогичен прочит на романа „Лавина“ от Блага Димитрова и едноименния филм на Ирина Акташева и Христо Писков, като организира съпоставката по сюжет, художествени средс...
Анализ на „Гетсиманската градина“ от Р. М. Рилке – между молитвата, самотата и отсъстващия ангел
Анализът на „Гетсиманската градина“ от Райнер Мария Рилке е изграден като многопластов прочит, който съчетава биографичен контекст, творчески път, особености на поетиката, място на стихотв...
Сравнителен анализ: Миналото и паметта в „Угасна слънце“ от Пейо Яворов и „Ботев“ от Никола Вапцаров – две лица на преживяното
Сравнителният анализ „Миналото и паметта“ разглежда „Угасна слънце“ от Пейо Яворов и „Ботев“ от Никола Вапцаров чрез четири основни раздела и кратко обобщение. Материалът свързва истори...
Трансформиращ преразказ на „Легенда за рома“ от името на царица Дай – първоличен разказ и майчина гледна точка
Да преразкажеш от името на герой означава да проследиш историята през неговото присъствие, знание и реч. Трансформиращият преразказ на „Легенда за рома“ от името на царица Дай предлага завъ...
Отговор на литературен въпрос: Как Моканина помага на непознатите другоселци в „По жицата“ от Йордан Йовков? – среща, диалог, преживявания и цитатна опора
За убедителен отговор на литературен въпрос е необходимо отделните наблюдения да следват ясна посока и да бъдат подкрепени с примери. „Как Моканина помага на непознатите другоселци?“ разгл...