Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1204 резултата
План за урок: „Немили-недраги (Иван Вазов) - Х глава“: Преминаването на Дунав
Замръзнала река, нощ и един човек, който трябва да мине от другата страна. Часът разгръща десета глава от повестта. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателн...
Анализ на I глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов: жанр, заглавие, предметна обстановка, образи, мотиви и конфликти. Историята на забравените герои
Анализът влиза в творбата по същия път, по който в нея влиза и читателят: отвън навътре и отгоре надолу. Започва от улицата, спира пред витрините и надписите, слиза по стълбата и чак тогава стиг...
Обобщителен тест по български език върху езика и общуването и функционалните стилове – 25 задачи с отговори за речевата ситуация, книжовните норми, стиловите маркери и стилистичния анализ
Обобщението на този дял изисква проверка с голям обхват: от елементите на общуването до стилистичните фигури в художествения текст. Настоящият тест събира целия материал в двадесет и пет зад...
Тест по български език върху стилистичния анализ на текст – уместност, маркирани и немаркирани средства, редактиране и глаголна температура: 20 задачи с отговори
Не всяка грешка е правописна. Понякога всичко в изречението е вярно, но думите просто не са на мястото си – в заявление до директора, в научен доклад, в реплика на длъжностно лице. Тестът е посв...
План за урок по стилистичен анализ на текст – шест етапа с реплики на учителя: маркирани и немаркирани средства, стилистични грешки, редактиране, глаголна температура
План за урок, в който всяка реплика на учителя е предварително написана – от поздрава при влизане до пожеланието накрая. Разработка, по която часът може да се проведе и от човек, който за пръв ...
Стилистичен анализ на текст
Едно изречение може да е граматически вярно и пак да звучи криво. Материалът за стилистичния анализ обяснява как се разпознава и как се поправя такъв случай. В началото е обяснена същността н...
Тест по български език върху художествения стил – тропи, фигури и езикът на въображението: метафора, олицетворение, сравнение и авторски слово в 20 задачи с отговори
Когато тъмнината глътне последния лъч, а улиците се прозяват от скука, езикът вече не съобщава – той рисува. Тестът проверява дали ученикът разпознава средствата, чрез които се постига това, ...
Тест по български език върху разговорния стил – „тюх“, „хич“, „кукуригу“ и езикът на всекидневието: междуметия, частици, умалителни и неезикови средства в 20 задачи с отговори
Между „Тюх, пак ми падна телефонът“ и „Ало, чуваш ли ме“ се простира цяла система от езикови средства, които правят всекидневната реч непринудена и жива. Тестът проверява дали ученикът ги ра...
Тест по български език – маркери на петте функционални стила, 20 задачи с отговори: изпускане на звукове и звукоподражание, абстрактна лексика, фразеологизми, отглаголни имена, диалектни думи
„Ше дойда утре, де“ – и стилът вече е ясен. Тестът тръгва точно от такива живи примери и в двадесет задачи проверява дали ученикът разчита следите, които всеки функционален стил оставя в текс...
Тест по български език за функционалните стилове – разпознаване по конкретни ситуации от всекидневието, четирите определящи фактора и характеристика на всеки стил: 20 задачи с отговори
Бележка на масата, реплика на мама, заповед на директора, стих за вечерта – всяка задача тук започва с малка сцена и изисква ученикът да прецени какъв стил стои зад нея. Двадесет задачи с изби...
Функционални стилове на българския книжовен език – тест по български език: сфера, цел, начин на общуване и отношения между участниците в 20 задачи с верни отговори и обяснения
Всеки стил си има своя сфера, своя цел и свой начин да звучи — и ученикът трябва да ги разпознава не по определение, а по конкретния текст пред себе си. Точно това проверява настоящият тест. Мат...
План за урок: Думата като лексикално средство в текста
Една и съща мисъл може да се изкаже неутрално или така, че да боли. Часът е за думата като лексикално средство. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, ме...