Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 84 резултата
Тест по български език: неизменяеми части на речта – обобщение. Кой въпрос задаваме на думата и защо предлогът няма собствено ударение (25 задачи с отговори)
Най-надеждният начин да се определи една неизменяема дума е да ѝ се зададе въпрос: къде, кога, как, колко. Ако думата отговаря на някой от тях, тя е наречие; ако само свързва и стои пред име, е пре...
Тест по български език: неизменяеми части на речта – обобщение. Наречие или прилагателно, кога думата свързва и кога пояснява (25 задачи с отговори)
Една и съща дума може да бъде наречие или прилагателно име според това какво пояснява – действие или предмет. Върху този прост, но решаващ признак е построена първата половина на настоящия об...
Тест по български език: глагол. Време на глагола – обобщение. Представката в основната форма, съгласуването на „съм“ и общата мисъл с конкретния пример (25 задачи с отговори)
Основната форма на глагола не се получава чрез махане на представката – ако тя отпадне, се появява друг глагол с друго значение. Това е една от опорните точки на настоящия обобщителен тест, ко...
Тест по български език: глагол. Време на глагола – обобщение. Събитието и фонът, навикът в миналото и сегашното време, което оживява разказа (25 задачи с отговори)
В едно изречение две глаголни форми могат да вършат съвсем различна работа: едната съобщава събитието, другата рисува фона, върху който то се случва. Разпознаването на тази разлика е сред най-...
Тест по български език: глагол. Време на глагола – обобщение. Спрежение, минали времена и глаголът в повествование, описание и разсъждение (25 задачи с отговори)
Глаголът съобщава кога се случва действието, но и определя какъв ще бъде целият текст – разказ за случки, картина на обстановка или разсъждение върху обща истина. Настоящият обобщителен тест...
Тест по български език: местоимения. Видове – обобщение. Лично, възвратно, притежателно и възвратно притежателно местоимение (25 задачи с отговори)
Местоименията са малки думи с голяма отговорност: от тях зависи дали ще стане ясно кой говори, кой действа и на кого принадлежи предметът. Настоящият обобщителен тест събира двадесет и пет въ...
Тест по български език: местоимения. Видове – обобщение. Подлог или допълнение, книжовна или разговорна форма, слято или разделно (25 задачи с отговори)
Всяко местоимение поставя пред пишещия три отделни решения: коя е правилната форма, къде тя се пише слято и къде разделно и дали изборът звучи книжовно, или е останал разговорен. Настоящият об...
Тест по български език: местоимения. Видове – обобщение. Кой върши действието, кой го получава и на кого принадлежи предметът (25 задачи с отговори)
Три въпроса стоят зад всяко изречение с местоимение: кой върши действието, към кого е насочено то и на кого принадлежи предметът. Настоящият обобщителен тест ги превръща в двадесет и пет конк...
Тест по български език: изречение – обобщение. Подлог, допълнение и определение, еднородни части и границата между простото и сложното изречение (25 задачи с отговори)
Едно изречение може да бъде разгледано откъм своя строеж, откъм смисъла си и откъм знаците, които го оформят. Настоящият обобщителен тест прави и трите наведнъж: двадесет и пет въпроса водят у...
Отговор на литературен въпрос: Защо заточениците осмислят раздялата с родината като духовна смърт? – по „Заточеници“ от Пейо Яворов
Литературният въпрос задава конкретна посока, а добрият отговор трябва да я следва през цялото изложение. Разработката „Защо заточениците осмислят раздялата с родината като духовна смърт?...
Тест по български език за причастията и глаголните времена – обобщение в 25 задачи с отговори: разпознаване, служби, отрицание и избор на време. Форма след форма, до цялото изречение
Тестът проверява дали ученикът разпознава всяка глаголна форма и дали умее да прецени коя от тях е подходяща за конкретния смисъл. Задачите вървят от отделните причастия към сложните времен...
План за урок: „Потомка“ на Елисавета Багряна
Готов сценарий за един учебен час върху „Потомка“ на Елисавета Багряна, написан така, както учителят би го изговорил пред класа. Урокът следва рубриките от учебника и минава последователно ...