Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1176 резултата
Тест по български език – репортаж и интервю, 20 задачи с отговори: разпознаване на жанра по ситуация, метафора и сравнение, цитат и лично наблюдение, обръщение на „ти“ и „Вие“
Един и същ повод, два различни текста – и цялата разлика е в няколко изречения. Точно това проверява тестът: кога кратката новина се превръща в репортаж, кога разговорът е интервю и по кои приз...
Тест по български език върху репортажа и интервюто – 20 задачи с отговори: медийни жанрове, информационна бележка, диалогична форма, цитат и образен език, лично отношение, учтива форма
Нито един въпрос не пита „какво е репортаж“. Вместо това всяка задача описва конкретна журналистическа ситуация и изисква да се прецени какъв текст се получава от нея – подход, който провер...
Тест по български език – 7. клас: Текстът в масовата комуникация. Информационна бележка – видове медии, функции и жанрови белези. 20 въпроса с отговори и обяснения
Тестът „Текстът в масовата комуникация. Информационна бележка“ за 7. клас предлага 20 въпроса с четири възможности за избор и отговори с обяснения. Материалът преминава от разпознаване на сф...
Текстът в масовата комуникация. Информационна бележка – 7. клас. Урок
Материалът представлява подробна учебна разработка за 7. клас върху темата „Текстът в масовата комуникация. Информационна бележка“. Съдържанието е организирано последователно – от общото ...
План за урок: „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов
Стихотворение, което започва с възхвала и завършва с упрек. Часът го разгръща за 40 минути. Встъпителната част отделя седем минути: три за влизане в час и загрявка, две за автора и две за епохата...
План за урок: Въпросителни местоимения
Кой, кого, на кого и кому. Часът подрежда формите на въпросителните местоимения точно там, където се греши. В началото са дадени целите на урока и класът, за който е предвиден. Ходът започва с дв...
Тест по български език – 6. клас: Сфери на общуване. Текстът в научното общуване – термини, цели, условия и участници в общуването. 20 въпроса с отговори и обяснения
Тестът „Сфери на общуване. Текстът в научното общуване“ за 6. клас съчетава 20 въпроса с четири възможности за избор и отговори с обяснения. Основните акценти са разпознаването на комуникатив...
Пълен анализ на народната песен „Слънце и Грозданка“: защо името е грозно, числото е девет и люлките са златни
Тази песен обикновено се чете и се разбира наполовина. Децата научават какво се случва, но не и защо точно така. Защо на хубаво дете дават грозно име. Защо люлките се спускат точно на този празн...
План за урок: „Златното момиче“ - българска народна вълшебна приказка
Вълшебна приказка за момиче, което става златно, разгърната в учебен час за петокласници. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, а часът е предвиден за ...
Тест по български език - 5 клас – правопис и правоговор на морфемите, с верни отговори и обяснения
Кога съществителното от мъжки род получава член -ят и кога -ът? Защо „помощта“ се пише така, а не иначе? Тестът проверява точно онези правописни правила, при които колебанието е най-често. Мат...
План за урок: Правопис и правоговор на морфемите
Морфемите се пишат по правило, а се изговарят по друг начин, и точно там се раждат грешките. Часът е посветен на това разминаване. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи...
„Майките“ (Теодора Димова) – критическо четене и задълбочен анализ на романа за децата, семейството и насилието
1. Теодора Димова – биографичен и творчески портрет Теодора Димова е българска писателка и драматург, родена на 19 септември 1960 г. в София. Произхожда от силно културно семейство – баща ѝ е гол...