Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 857 резултата
План за урок по литература – Уилям Шекспир, „Сонет 91“ и „Сонет 130“
Планът е разработен за съвместно четене на Сонет 91 и Сонет 130 и води класа от епохата към конкретния текст, а оттам към собствения му опит. Началото поставя темата в тетрадките, припомня Ренеса...
План на урок: Сонет 130 на Уилям Шекспир – истинската любов и разрушеният идеал за красота
Часът тръгва от въпрос, който учениците разбират веднага: как изглежда идеално красивият човек според рекламите и социалните мрежи. Оттам планът стига до Сонет 130 и до поета, който съзнателно ...
Сравнителен анализ: Любовта и истината в Сонет 91 и Сонет 130 на Уилям Шекспир – две поетически мерки за богатство и красота
Две лирически творби и общ въпрос за човешките ценности организират този сравнителен анализ. Материалът „Любовта и истината в Сонет 91 и Сонет 130 на Уилям Шекспир“ предлага последователен пр...
Анализ на Сонет 91 от Уилям Шекспир: Истинското богатство на човека – между външния блясък и личната мярка за щастие
Как се развива един философски въпрос в кратката форма на сонета? Анализът „Сонет 91 на Уилям Шекспир – истинското богатство на човека“ предлага последователен прочит с внимание към епохата...
Анализ на Сонет 91 и Сонет 130 от Уилям Шекспир: жанрът и поантата, двата адресата в сонетната поредица, антитезата и иронията, духовното и земното
Два сонета, разгледани не поотделно, а като части от едно цяло. Преди тях материалът обяснява жанра и цялата поредица, така че анализът пада върху подготвена почва. Литературен анализ на Соне...
План за урок: Бъдеще време в миналото
Какво прави езикът с плановете, които са останали само планове? Планът за урок върху бъдещето време в миналото започва точно оттам и предлага завършен сценарий на часа с формулирани цели: как...
План за урок: „Дон Кихот“ (Осма глава) от Мигел де Сервантес – Борбата с вятърните мелници
Часът тръгва от въпрос, който всеки ученик разбира веднага: борил ли се е за нещо, което околните смятат за безсмислено. Оттук планът за урок върху осма глава от романа „Дон Кихот“ на Мигел де ...
План за урок: „Притчата за трите пръстена“ – Ден I, новела III от „Декамерон“
„Притчата за трите пръстена“ влиза в час като история, която изглежда кратка и проста, а говори за вярата, за различието между хората и за силата на думите, и точно оттам тръгва този план за ур...
План за урок: Синтаксис. Пунктуация на сложното смесено изречение
Часът започва с изречение, записано на дъската, и с два въпроса към класа, а оттам се разгръща целият план за урок върху сложното смесено изречение и пунктуацията му. Разработката следва реалн...
Тест по български език: Синтаксис – сложно съставно изречение. 20 задачи с отговори и обяснения: главно и подчинено изречение, подчинителни съюзи и съюзни думи, запетая
Повечето грешки при сложното съставно изречение не са в разпознаването му, а в запетаята. Ученикът знае кое е главно и кое подчинено, но се обърква там, където два съюза застанат един до друг. Т...
Синтаксис. Сложно съставно изречение – урок със схеми и примери: по следите на главното, подчиненото и запетаята
Наблюдение, обяснение, схеми и примери изграждат урока „Синтаксис. Сложно съставно изречение“. Съдържанието е организирано в пет раздела, които преминават от сравнение на изречения към раз...
Морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог
Един и същ факт може да прозвучи по два различни начина според това дали изречението изтъква вършителя, или самото действие. Върху тази разлика е изградена разработката за употребата на деят...