Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 146 резултата
Тест по български език: жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил – задачи с конкретни примери от науката, институциите и медиите (20 задачи с отговори и обяснения)
Разговор с олимпийски шампион във вестник, книга върху един-единствен научен въпрос, подпис под споразумение за наем – всяка от тези ситуации има точно име в жанровата система на българския ...
Учебна разработка върху библейските сюжети за Исус Христос и Богородица – евангелските събития, мотивите и конфликтите, с преглед на произведенията в европейското изкуство
Свързан аналитичен текст, предназначен за самостоятелно четене, а не за провеждане на занятие. Тук няма разпределение по минути, реплики или задачи – има изложение, което върви от книгата към...
Тест по български език – 6. клас: Сфери на общуване. Текстът в научното общуване – комуникативни ситуации и термини, 20 въпроса с отговори и обяснения
Тестът „Сфери на общуване. Текстът в научното общуване“ предлага на шестокласниците 20 въпроса с четири възможности за избор и отговори с обяснения. Основният му акцент е прилагането на знан...
Втори пробен изпит за НВО по български език и литература за 10. клас - 21 задачи с отговори. „Зимни вечери“, елегия, теза, редактиране, резюме
Пълен пробен изпит, направен по модела на истинското външно оценяване: три текста, таблица с данни, двадесет и една задачи и сто точки. Нищо не е съкратено и нищо не е олекотено, така че резулта...
Тест по литература: Антоан дьо Сент-Екзюпери – „Малкият принц“, XXI глава – опитомяването, житото и тайната, която лисицата подарява (23 задачи с отговори)
Една среща под ябълково дърво променя двама герои завинаги – и оставя на читателя няколко изречения, които се помнят цял живот. Настоящият тест проверява дали ученикът е разбрал не само какв...
Анализ на главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – конфликти, образи, повествовател и послание. Когато глобусът е ученическа глава
Разбор, който доказва, че една смешна глава е всъщност тежка. Той не спира до шегата, а показва какво стои под нея – власт, страх и погрешно разбрано обучение. Именно това двойно четене е носещ...
Анализ на „История славянобългарска“ от Паисий Хилендарски – предисловията, изворите, образът на българина. Книгата, която дава памет
Разбор, който отделя най-много място не на самата книга, а на условията, при които тя се появява – кой я пише, откъде черпи сведения и защо изобщо е трябвало да бъде написана. Именно този широк ...
План за урок: „Сплин“ (LXXVIII) от Шарл Бодлер – символистичен поглед към човешката тъга
Три пъти подред строфата започва с „когато“ и примката се затяга: върху този ефект е построен готовият план за урок по стихотворението „Сплин“ (LXXVIII) от Шарл Бодлер. Разработката се открива ...
„Диви разкази“ на Николай Хайтов – композиция, герои и ценностен свят
Как една книга за Родопите се превръща в книга за човека изобщо? Отговорът тръгва от творческата история на сборника и стига до ценностите, по които Николай Хайтов измерва живота. В началото ...
План за урок: „Потомка“ на Елисавета Багряна
Готов сценарий за един учебен час върху „Потомка“ на Елисавета Багряна, написан така, както учителят би го изговорил пред класа. Урокът следва рубриките от учебника и минава последователно ...
Резюме на повестта „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков - бюфетът, мазето на ул. „Волов“ и предадената памет
Повечето резюмета на тази повест не са резюмета. Едните са толкова кратки, че от книгата остават десет изречения и нито един обрат. Другите са преразкази с цитати, диалог и описания, тоест прав...
Анализ на „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков: творческият път, жанр, композиция и символика
Повестта се появява чак в третия абзац на този анализ и това е съзнателно решение. Преди нея читателят минава през целия път на автора: през музикалното му образование, през ранните му разкази...