Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 139 резултата
Анализ на „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“ от Шарл Перо – план за преразказ, качества на героя, наставничество и хитрост, въпроси и отговори. Ум срещу сила
Тази разработка тръгва от нещо съвсем практично – от готов план за преразказ – и стига до въпроси, на които и възрастните отговарят трудно. Между двете стоят единадесет раздела, всеки постро...
Анализ на „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“ от Шарл Перо – герои, епизоди, вълшебни елементи и поуки, въпроси и отговори. Наследство, което проговаря
Приказката е кратка, позната от детството и привидно изчерпана още с първия прочит. Точно затова е трудна за час – какво да се каже за нея, освен че е забавна? Тази разработка отговаря на въпро...
Преразказ на „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на стария мъдрец
Старият мъдрец разказва историята в този преразказ на „Главатарят, който искал да плени месечината“. Материалът предлага цялостен текст в първо лице, организиран като спомен за срещата с гл...
Анализ на „Легенда за рома“ с въпроси и отговори – избор, орис, любов и магическата сила на словото
Материалът предлага подробен и добре структуриран анализ на „Легенда за рома“, допълнен с въпроси, отговори, жанрови наблюдения, работа по епизоди, сравнения и практически задачи. Ресурсът ...
Анализ на „Легенда за рома“ – жанр, епизоди, образите на Ром и родителите му, орисите и посланията, въпроси и отговори. Пътят от върха към пътищата
Малко материали съчетават литературен анализ, културна справка и дискусия в един текст – този го прави. Освен обичайните въпроси за жанр, епизоди и образи, в него има и част, която обяснява от...
Разказ по въображение по народната песен „Троица братя града градяха“: „Тайната на белия град“ – загадката на рухващия градеж
„Тайната на белия град“ е разказ по въображение, който развива фантастична история около трима братя и необяснимото разрушаване на техния градеж. Материалът предлага завършен художествен ...
Интерпретативно съчинение: „Пътят към себе си“ по разказа „Песента на колелетата“ от Йордан Йовков
Съчинението е построено като път и това личи от първия до последния абзац. Не следва реда на разказа, а етапите на едно вътрешно движение: състояние, причина, преломи, прозрение, последствие. Т...
План за урок: „Пиянството на един народ“ от „Под игото“ на Иван Вазов – от революционния вулкан до „сюблимното безумство“
Планът за урок върху „Пиянството на един народ“ от „Под игото“ на Иван Вазов е организиран като 40-минутен литературен сценарий за 10. клас, в който главата се разглежда едновременно като час...
Сравнителен анализ на митовете за Прометей и Едип: Два пътя на героизма, два отговора на съдбата
Сравнителният анализ „Митове за Прометей и Едип – два пътя на героизма, два отговора на съдбата“ разглежда двете истории в последователен литературен диалог. Материалът съчетава античен к...
План за урок по литература върху „Представлението“ от „Под игото“ на Иван Вазов – 6. клас
Материалът представлява подробен план за урок по литература за 6. клас върху глава „Представлението“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов. Разработката е организирана като цялостен сценари...
Трансформиращ преразказ на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен от името на патенцето – пътят към собственото отражение
Трансформиращият преразказ на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен представя приказката от името на главния герой. Текстът е изграден в аз-форма и проследява събитията чрез негови...
Трансформиращ преразказ на „Легенда за рома“ от името на царица Дай – първоличен разказ и майчина гледна точка
Да преразкажеш от името на герой означава да проследиш историята през неговото присъствие, знание и реч. Трансформиращият преразказ на „Легенда за рома“ от името на царица Дай предлага завъ...