Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1455 резултата
Анализ на „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов с въпроси и отговори – от бунтовната песен към читателския диалог: съпоставка, дискусия и литературна работилница
Анализът на „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов организира работата като движение от внимателно четене към съпоставка и лична позиция. Въпросите с отговори са съчетани с литера...
Съчинение разсъждение: Призивът за свобода в стихотворението „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов
Разсъждение, което не преразказва творбата, а доказва едно твърдение за нея чрез три довода, изведени от самия текст. Съчинение разсъждение по зададена тема. Къде е тезата Още в края на увода...
Характеристика на лисицата от XXI глава на „Малкият принц“ от Антоан дьо Сент-Екзюпери – мъдрост, реч, поведение и щедрост
Характеристика, която започва с обрат: героинята е поставена веднага срещу представата за нейния вид от народните приказки, където тя е хитра и лукава. Оттам нататък цялата разработка доказв...
Съчинение разсъждение: „Да се свържеш с другите означава да поемеш отговорност“ (по „Малкият принц“ от Антоан дьо Сент Екзюпери)
Разсъждение, което защитава теза, но и преобръща разбирането за самата дума в нея. Точно това го отличава от обикновените съчинения по тази тема. Съчинение разсъждение по зададено твърдение. ...
Лисицата на Сент-Екзюпери срещу Кума Лиса и лисицата на Лафонтен – съпоставителна характеристика на героя от XXI част на „Малкият принц“
Едно и също животно, три различни творби, три несъвместими значения – върху това наблюдение е изградена настоящата ученическа характеристика. Материалът разглежда героя от двадесет и първа ...
Подробен анализ на XXI част от „Малкият принц“ – епизоди, характеристика на лисицата, обредите, отговорността, съпоставка с баснята на Лафонтен. Въпроси, задачи и отговори
Материал с рядък обхват – деветнадесет раздела върху една-единствена глава. Толкова подробен прочит на този текст трудно се намира събран на едно място, а тук идва наготово, с формулирани въп...
Характеристика на лисицата от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – речта, постъпките и мъдростта на героя. Мъдростта, която озарява еднообразния свят
Характеристика на герой от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – текст, посветен на едно от лицата, с които главният герой се среща по пътя си. Материалът е готов за използване при по...
Сбит преразказ на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – срещата с лисицата, опитомяването, обредите и тайната за сърцето
При сбития преразказ трудността не е в запомнянето, а в подбора. Главата е изградена почти изцяло от диалог, а трябва да се получи свързан разказ – без реплики, без повторения и без загуба на с...
Анализ на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – опитомяването, ритуалите, образите на лисицата и розата, тайната на приятелството. Въпроси и отговори
Най-цитираната глава от най-превежданата съвременна книга – разчетена докрай, въпрос по въпрос. Материал с внушителен обхват, който покрива всичко, което може да бъде попитано в час или при и...
Анализ на главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – епизоди, ученици, повествовател и изворите на смешното, въпроси и отговори. Класна стая вместо Слънчева система
Анализът започва с най-практичното, което може да се поиска от една глава – разделянето ѝ на епизоди. Седем обособени части, всяка с готово заглавие, дават на ученика опора още преди същинския...
Сбит преразказ на главата „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич. Когато класната стая се превръща във Вселена
Сбит преразказ на главата „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич. Материалът е завършен текст, готов за използване при подготовка за преразказ в клас, за самопроверка след проч...
Когато нагледното обучение обърква повече от учебника. Анализ на „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – тема, композиция, образи и средства на комичното. Въпроси и задачи с отговори
Анализ на главата „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич, разработен във въпросно-отговорна форма. Материалът е разделен на девет тематични раздела, всеки от които съдържа по н...