Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 245 резултата
План за урок по стилистичен анализ на текст – шест етапа с реплики на учителя: маркирани и немаркирани средства, стилистични грешки, редактиране, глаголна температура
План за урок, в който всяка реплика на учителя е предварително написана – от поздрава при влизане до пожеланието накрая. Разработка, по която часът може да се проведе и от човек, който за пръв ...
План за урок: Думата като лексикално средство в текста
Една и съща мисъл може да се изкаже неутрално или така, че да боли. Часът е за думата като лексикално средство. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, ме...
План за урок: „Слънце и Грозданка“ - българска народна песен
Народна песен за момиче, което Слънцето взима за жена, разгърната в час за 5. клас. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни. Ходът е разчертан на етапи. Пет ...
Диалогичен прочит на „Лавина“ от Блага Димитрова и филма на Ирина Акташева и Христо Писков – изборът под натиска на снежната стихия
Материалът предлага диалогичен прочит на романа „Лавина“ от Блага Димитрова и едноименния филм на Ирина Акташева и Христо Писков, като организира съпоставката по сюжет, художествени средс...
Отговор на литературен въпрос: Защо Моканина извиква „Боже, колко мъка има по тоя свят, Боже!“ в „По жицата“ от Йордан Йовков? – преживявания и прочит на финала
Една кратка реплика може да изисква внимателен прочит на цялата среща, която я предхожда. Литературният отговор „Защо Моканина извиква: „Боже, колко мъка има по тоя свят, Боже!“?“ разглежда ...
Отговор на литературен въпрос: Как Моканина помага на непознатите другоселци в „По жицата“ от Йордан Йовков? – среща, диалог, преживявания и цитатна опора
За убедителен отговор на литературен въпрос е необходимо отделните наблюдения да следват ясна посока и да бъдат подкрепени с примери. „Как Моканина помага на непознатите другоселци?“ разгл...
Отговор на литературен въпрос: „Как са изобразени страданието и утехата в „По жицата“ от Йордан Йовков?“ – между човешката мъка и търсенето на надежда
Отговорът на литературния въпрос „Как са изобразени страданието и утехата в Йовковия разказ „По жицата“?“ предлага разгърнато изложение с две ясно различими тематични посоки. Материалът ...
Отговор на литературен въпрос: Какви черти на Бай Ганьо са разкрити в „Бай Ганьо пътува“ от Алеко Константинов? – действия, реч, съпоставка и комични детайли
Характерът на литературния герой се разкрива чрез множество детайли, които трябва да бъдат свързани в последователен отговор. „Какви черти на Бай Ганьо са разкрити в „Бай Ганьо пътува“?“ р...
План за урок: „Бай Ганьо пътува“ от Алеко Константинов
Готов сценарий за един учебен час, в който героят тръгва по релсите на Европа, но вътрешно не помръдва. Планът за урок върху очерка „Бай Ганьо пътува“ от Алеко Константинов е разписан с репли...
Как се прави характеристика на литературен герой (кратко „ръководство“)
Преди да напишеш характеристика, трябва да знаеш по какво точно се разпознава един герой. Кратко ръководство, което подрежда стъпките в ясен списък. Обяснено е какво означава характеристика ...
План за урок: „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич
Готов сценарий за 45 минути върху една от най-смешните училищни сцени в литературата: главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич. Планът започва с ясно формулирана т...
Тест по литература: Йордан Йовков – „Серафим“ – тихият глас на героя срещу пресметливостта на Еньо (23 задачи с отговори)
Двама мъже разговарят пред едно кафене. Единият пресмята, другият мълчи и накрая дава всичко, което има. Разказът не обяснява кой от двамата е прав – оставя читателя сам да отсъди. Настоящият ...