Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 312 резултата
Реквием за хъшовете. Анализ на XVII глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов – битката при Гредетин, съдбите на героите, мотиви, конфликти и послание
Тази глава не разказва – тя изброява. По няколко изречения на герой, и всяко от тях е край. Затова и анализът ѝ изисква друг подход: не проследяване на действие, а разчитане на смисъла зад песте...
Смъртта, която не дочака свободата. Анализ на V глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов – образът на Странджата, завещанието, превръщането на Бръчков, мотиви и послание
Пета глава е мястото, където повестта губи своя най-голям човек – и точно затова е главата, върху която се пише най-често и се говори най-трудно. Този анализ я разглежда изцяло, стъпка по стъпка...
Анализ на I глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов: жанр, заглавие, предметна обстановка, образи, мотиви и конфликти. Историята на забравените герои
Анализът влиза в творбата по същия път, по който в нея влиза и читателят: отвън навътре и отгоре надолу. Започва от улицата, спира пред витрините и надписите, слиза по стълбата и чак тогава стиг...
Тест по български език върху художествения стил – когато чукът пее, а езерото прегръща: тропи, фигури и изразните средства на литературата в 20 задачи с отговори
Огнена диря над морето, ледено сърце, слънце, което лениво надниква – зад всеки от тези изрази стои определен художествен похват с точно име. Тестът проверява дали ученикът умее да го назове и...
Тест по български език върху художествения стил – тропи, фигури и езикът на въображението: метафора, олицетворение, сравнение и авторски слово в 20 задачи с отговори
Когато тъмнината глътне последния лъч, а улиците се прозяват от скука, езикът вече не съобщава – той рисува. Тестът проверява дали ученикът разпознава средствата, чрез които се постига това, ...
Тест по български език върху художествения стил – сравнение, метонимия, инверсия и алитерация: изразните средства на литературата в 20 задачи с отговори и обяснения
Побелели мустаци, които заместват цял човек; река, чието ръмжене се чува в повторения звук; словоред, разместен заради едно по-силно звучене. Тестът проверява дали ученикът разпознава тези по...
План за урок: „Опълченците на Шипка (Иван Вазов)“
Ода за битка, която е загубена, а звучи като победа. Часът върху „Опълченците на Шипка“ е разчертан за 40 минути. В началото стоят целите, разделени на образователни, възпитателни и развиващи, ...
Резюме на „Изворът на Белоногата“ от Петко Р. Славейков – срещата при извора, изборът на Гергана и мълвата за вградената в чешмата
Подробно преразказано съдържание на поемата „Изворът на Белоногата“ от Петко Р. Славейков – от първите стихове за красотата на Гергана до последната картина при чешмата. Материалът следва ...
Тестови задачи върху „Насред полето седна Планината“ от Емили Дикинсън – 23 въпроса с отговори и обяснения: образите, времето, природата и символният смисъл
Как се проверява разбирането на стихотворение, което с малко думи създава цял свят от образи, внушения и символни връзки? Този тест върху „Насред полето седна Планината“ от Емили Дикинсън е ...
Речеви стратегии в устното общуване – подробен учебен текст: формати на устните текстове, управление на разговора, учтивост, анализ и упражнения
Устното общуване е бързо, динамично и често непредвидимо – затова успехът в него зависи от съзнателен избор на подход, който се коригира в движение. Текстът разглежда темата подробно и практ...
Социолингвистични характеристики на участници в общуването
Всяко изречение казва повече от това, което съобщава – издава възраст, среда, професия, отношение към събеседника. Точно тази връзка между социалния профил на говорещия и езиковия му избор ст...
Съвместна употреба на глаголните времена
Защо в един и същи откъс се срещат глаголи в различни времена и това не е грешка? Урокът отговаря, като показва, че всяко време има своя работа в текста: едни глаголи движат събитията, други рис...