Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 30 резултата
Пълен анализ на българската литература между двете световни войни (1918–1945) – войната и човешкият опит, литературни явления, 40-те години, издания и понятия: многогласие върху развалини
Пълен анализ на обзорния дял за българската литература между двете световни войни (1918–1945), който събира в един материал историческия контекст, основните литературни процеси, художествените ...
Норми на съвременния български език – обобщителен тест върху правописната и правоговорната норма с 25 задачи и обяснени отговори
Обобщението на правописната и правоговорната норма изисква материал, който да свърже теорията с конкретните правила, прилагани всеки ден. Настоящият тест решава тази задача чрез 25 задачи с и...
Петте норми на книжовния език – обобщителен тест с 25 задачи върху изговора, правописа и употребата на главните букви с обяснени отговори
Обобщението на този раздел изисква проверка, която да обхване както теоретичната основа на книжовната норма, така и конкретните правила, произтичащи от нея. Настоящият тест предлага 25 задачи...
Тест по български език върху правописната норма при главните и малките букви – 20 задачи с отговори и обяснение на всеки погрешен вариант
Тест по български език върху правописната норма за употреба на главни и малки букви. Двадесет задачи с избираем отговор и по четири варианта проверяват онези случаи, в които изборът на буква ...
Обобщителен тест вариант № 1 по български език – правопис. 25 задачи с верни отговори и обяснения
Правописът се проверява най-точно тогава, когато задачите обхващат едновременно всички правила, а не се групират по теми. Този тест е съставен именно така – 25 задачи с избираем отговор, в коит...
Тест по български език върху употребата на главни и малки букви – правописната норма при географски имена, институции, притежателни прилагателни и абревиатури: 20 задачи с отговори
Едно и също изписване не върши работа за всички случаи: областта се пише по един начин, стилът – по друг, съкращението – по трети. Тестът минава през тези различия и проверява дали правилото з...
Тест по български език върху употребата на главни и малки букви – прилагане на правописната норма при собствени имена, названия на институции, стилове и абревиатури: 20 задачи с отговори
Главна буква или малка – въпрос, който изглежда елементарен, докато не се стигне до названието на стил, име на празник, перифраза на институция или съкращение за телевизия. Тестът събира точн...
Тест по български език върху употребата на главни и малки букви – прилагане на правописната норма при собствени имена, институции и съкращения: 20 задачи с отговори
Употребата на главна буква изглежда проста, докато не се стигне до названието на стил, име на празник, перифраза на институция или съкращение за медия. Точно тези случаи събира настоящият тес...
План за урок по български език: Прилагане на правописната норма – употреба на главни и малки букви, правила, примери и упражнения
Планът за урок по български език „Прилагане на правописната норма. Употреба на главни и малки букви“ предлага цялостно разработен 40-минутен учебен час, съчетаващ нови знания, практически уп...
Употреба на главни и малки букви – учебен материал с анализ на изречения, правила за абревиатурите и обобщителна таблица за правописната норма
Правило, което всеки „знае“ – и в което всеки греши. Материалът тръгва от осем изречения и обяснява при всяко защо конкретната дума е с главна или с малка буква. Не изброява правила и после да...
Класна работа по български език и литература, 9. клас (втори срок) – 20 езикови задачи върху стиловете и лексиката и 20 литературни върху изучаваните творби, с пълен ключ
Материалът предлага втори, различен вариант на класната работа за края на учебната година, съобразен със същия учебен материал, но с изцяло нови формулировки и примери. Задачите са 40 и са разд...
Тест по български език за научнопопулярния стил – 20 задачи с отговори: популяризиране на знанието, преизказни форми, тропи и фигури, подстил на научния. Мостът между науката и читателя
Този вариант проверява темата чрез въпроси, които започват с „защо“ и „какво би станало, ако“. Вместо да иска определения, той изисква ученикът да обясни причината зад всяка особеност на ст...