Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 67 резултата
Интерпретативно съчинение: Личността и множеството в „История“ от Никола Вапцаров – между гласа на човека и гласа на общността
Сравнението между личността и множеството е една от най-сложните линии в „История“ от Никола Вапцаров, защото изисква едновременно наблюдение върху лирическия говорител, граматическите фо...
Интерпретативно съчинение: „Мнимият водач – образът на Печо и драмата на българската интелигенция в „Балкански синдром“ от Станислав Стратиев
Единственият герой в комедията, който произнася истини. И единственият, чиито истини не струват нищо. Това съчинение обяснява защо. Интерпретативно съчинение върху комедията „Балкански син...
Подробен анализ на Библията: диалогът между Бога и човека, двата завета, евангелските разкази за Рождество, речник на понятията
Повечето учебни текстове по тази тема изброяват книги и дати. Този върви по друга линия: обяснява Писанието като разговор между две страни и показва как този разговор се чете, разбира и цитира...
Трансформиращ преразказ на трета част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов от името на баба Илийца
Трансформиращият преразказ е работата, при която се губят най-много точки. Не защото съдържанието се забравя, а защото гледната точка се изпуска някъде по средата. Тук тя е удържана от първото...
Трансформиращ преразказ от името на бунтовника по V част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов – срещата в гората, разказана от спасения
В оригинала този герой почти мълчи. Тук той получава глас – и заедно с него цял вътрешен живот, който в разказа само се подразбира. Точно това прави работата ценна: тя не просто сменя лицето на ...
Трансформиращ преразказ на I част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов от името на хаджи Хасан ага
Най-смелият възможен избор при такава задача: случката е разказана от онзи, който пречи. Не от героинята, не от страничен свидетел, а от човека, застанал на пътя ѝ. Оттам идва и цялата сила на те...
Трансформиращ преразказ от името на Ром: „Легенда за Рома“ – замъкът на планината, забраната, бягството, любовта и появата на песента
При този вид работа не е достатъчно да се предаде съдържанието – трябва да се смени и гледната точка. Тук цялата легенда е разказана от героя, който я е преживял, и това променя всичко: местоим...
Тест по български език върху граматичната норма при местоименията – 20 задачи с отговори: кой и кого, съгласуване на чийто, свой и негов, употреба след предлог, кратката форма си
Двадесет задачи върху грешките, които се допускат най-често – и от ученици, и от възрастни. Готов материал с приложени отговори и с обяснение към всяка задача. Тестът е фокусиран и точно затов...
Тест по български език: граматична норма. Имена. Форми за единствено и множествено число – най-честите грешки при бройната форма, местоименията и съгласуването (20 задачи с подробни обяснения)
Правилата за множественото число изглеждат прости, докато не се стигне до конкретното изречение – тогава се оказва, че изборът зависи от това дали думата назовава лице, какво стои пред нея и ...
Тест по български език за научнопопулярния стил – 20 задачи с отговори: популяризиране на знанието, преизказни форми, тропи и фигури, подстил на научния. Мостът между науката и читателя
Този вариант проверява темата чрез въпроси, които започват с „защо“ и „какво би станало, ако“. Вместо да иска определения, той изисква ученикът да обясни причината зад всяка особеност на ст...
Тест по български език върху разговорния стил – „тюх“, „хич“, „кукуригу“ и езикът на всекидневието: междуметия, частици, умалителни и неезикови средства в 20 задачи с отговори
Между „Тюх, пак ми падна телефонът“ и „Ало, чуваш ли ме“ се простира цяла система от езикови средства, които правят всекидневната реч непринудена и жива. Тестът проверява дали ученикът ги ра...
План за урок: Условно наклонение
Бих отишъл, ако можех. Часът е посветен на наклонението, което говори за неслучили се неща. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, методите и подходите ...