Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 60 резултата
План за урок: „Немили-недраги" (Иван Вазов) – ІІ глава: От мечтата към реалността
Планът за урок разглежда ІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов. Включени са символичните жестове на Странджата (револверът, погледът към картината), авторският размисъл за съдбата на хъш...
Първата сутрин в чужбина – между мечтата и реалността. Анализ на ІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов
Анализът разглежда ІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов. Представени са жанровите характеристики на повестта и функциите на предметната обстановка (мракът в избата, утринният град, каф...
Есе на тема: „Доброто и злото в реалността и във въображението“ по първа и осма глава на романа „Дон Кихот“ на Мигел де Сервантес
Понякога ми се струва, че най-трудното в живота не е да различиш кое е приятно и кое – неприятно, а кое е наистина добро и кое – наистина зло. В новините, в социалните мрежи, дори в училище всеки ...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Обесването на Васил Левски“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какво постига обръщението „О, майко моя, родино мила“ в началото? А) Представя научно описание на природата през зимния сезон Б) Създава хумористично настроение за случка на пазара в София ?...
Интерпретативно съчинение: Образът на вятърната мелница в „Дон Кихот“ на Сервантес и „Ветрената мелница“ на Елин Пелин
Образът на вятърната мелница е един от най-разпознаваемите знаци в световната литература. При Сервантес той е свързан с приключението на Дон Кихот и със сблъсъка между мечтата и реалността. П...
Интерпретативно съчинение: „Любовта и споменът в Дебеляновата елегия „Аз искам да те помня все така...“
Поезията на Димчо Дебелянов е тиха, човешка и болезнено искрена. Тя изразява вътрешния свят на човек, който страда, но не се отказва да обича. В елегията „Аз искам да те помня все така…“ поетъ?...
План за урок: „Мадам Бовари“ – VII глава, I част
Автор: Гюстав Флобер • Епоха и стил: реализъм (разказва живота такъв, какъвто е) Фокус днес: VII глава от първа част – как мечтите на Ема се сблъскват с реалността 1. Какво ще научим днес (цел на ча...
Простотата на живота – алтернатива за пълноценно съществуване. Интерпретативно съчинение върху стихотворението „Молитва“ на Атанас Далчев
В поезията на Атанас Далчев винаги стои въпросът за смисъла на човешкия живот. Тя е насочена не толкова към възхвала на възвишени идеали или към романтични мечти, а към трезвото и често болезн...
„Пиянството на един народ“ – голямото въодушевление и трезвият урок (Анализ)
Главата „Пиянството на един народ“ е централна за „Под игото“. Тя не описва само подготовката за въстание, а улавя момента, когато целият народ едновременно „узрява“ и се „опиянява“ от н?...
Анализ на XVII глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов
Седемнадесета глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов е заключителната и една от най-въздействащите части на произведението. Тя описва участието на българските доброволци в Сръбс?...
Анализ на X глава от повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов
Един от най-запомнящите се образи в повестта „Немили-недраги“ е този на Македонски. В десета глава Иван Вазов ни представя рискованото преминаване на героя през замръзналия Дунав – сцена, к?...
ТЕСТ. Романтизъм - обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво отличава епохата на Романтизма от Ренесанса и Просвещението? А) Превъзнасянето на науката и откритията в природата Б) Вярата в силата на разума и рационалното мислене В) Издигането на ...