Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 148 резултата
Художествено описание на пейзажа в началото на разказа „Косачи"
Художественото описание пресъздава прохладната лятна нощ над безкрайното Тракийско поле. Приспивната песен на жабите и щурците, дълбокото звездно небе и ленивото течение на Марица изгражда...
Сбит преразказ на „Косачи"
Сбитият преразказ представя една лятна нощ край река Марица, когато петима косачи почиват около огъня. Благолаж разказва приказка и защитава силата на красивата измислица, а после изпява тъж...
Подробен преразказ на пейзажа в началото на разказа „Косачи" от Елин Пелин
Подробният преразказ пресъздава прохладната лятна нощ над Тракийското поле, тъмните брегове на Марица и приспивните звуци на жабите и щурците. Природата е представена като живо същество, ко?...
Разказ по въображение: „Един ден сред българската природа"
Текстът представлява разказ по въображение на тема „Един ден сред българската природа“, вдъхновен от стихотворението „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов. Героят и неговият...
Разказ по въображение на тема „Кой древен Бог или герой съм аз – и какво трябва да извърша в днешния свят“
Текстът представлява разказ по въображение на тема „Кой древен Бог или герой съм аз – и какво трябва да извърша в днешния свят“. Героят открива, че е наследник на Посейдон и притежава сила да...
Разказ по въображение: Как е живял Ром и какви добри дела е извършил
Материалът представлява разказ по въображение, свързан с „Легенда за Рома“. В него се разказва как Ром и любимата му обикалят земите с китарата си, но носят не само музика, а и добрина. Ром пом...
Дяволският мост. Разказ по въображение
Материалът представлява разказ по въображение на тема „Дяволският мост“. В него се разказва как майстор Уста Димитър се опитва да построи мост над буйната река Арда, но всяка нощ водата съба...
Принцът, който мислеше прекалено много. Анализ на „Хамлет" от Уилям Шекспир
Анализът разглежда „Хамлет" на Уилям Шекспир – трагедия от епохата на Ренесанса (около 1600–1601 г.). Представени са жанровите характеристики на трагедията (висок герой, трагически конфликт, тра...
ТЕСТ. Рик Риърдън – Из „Похитителят на мълнии“ (X глава). Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. Какъв е важният ефект от това, че мечът се превръща в обикновен химикал? А) Пази Пърси от дъжда и студа по пътя. Б) Помага му да скрие оръжието сред хората. В) Кара го да изглежда по-възрастен пр?...
ТЕСТ. Шарл Перо – „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Кое показва, че приказката е вълшебна? А) В двореца има слуги и карета. Б) Момъкът работи на нивата през лятото. В) Котаракът говори като човек и прави план. Г) Селяните косят сено по ливадите. 2. ...
ТЕСТ. Изречението в текста. Части на изречението – обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение подлогът е изразен с местоимение? А) Бързият влак пристигна. Б) Тя подреди стаята. В) Вятърът утихна. Г) Реката преля. 2. В кое изречение подлогът НЕ е истинският вършител на дейс...
ТЕСТ. Второстепенни части на изречението. Допълнение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. В изречението „Късно вечерта веселият клоун разсмя децата.“ коя част е пояснение към подлога? А) „Късно вечерта“ Б) „децата“ В) „разсмя“ Г) „веселият клоун“ 2. В изречението „До реката у?...