Изпитен вариант за ДЗИ по български език и литература – 41 задачи с отговори: езикови норми, работа с три текста, теза и резюме, „Албена“, „История“, аргументативен текст

Пълен пробен вариант за държавен зрелостен изпит, изготвен по формата на реалната матура – със същия брой задачи, същото разпределение по раздели и същата точкова схема до сто точки. Задачите са 41 и следват изпитната структура. Първата част е върху езиковите норми. Проверяват се правописът на отделни думи и на сложни съчетания, правилното членуване, съгласуването, употребата на глаголни и местоименни форми, пунктуацията в различни по състав изречения, както и лексикалната съчетаемост. Включени са задачи от затворен тип, задачи за редактиране и задачи с попълване на подходяща дума в текст. Втората част е върху работа с два текста. Първият е научен – върху жанровите особености на писмото; вторият е автентично писмо от български поет. Задачите изискват съпоставка между двата текста, извеждане на ключови характеристики, откриване на смислови двойки, разпознаване на термини и кратки писмени отговори върху прочетеното. Третата част обхваща литературата. Въпросите проследяват автори и творби от учебното съдържание, герои и мотиви, жанрови определения, художествени средства, литературни направления и съпоставки между произведения. Част от задачите изискват кратък свързан отговор, а една – съпоставителен анализ на цитати от два образа на един автор. Последната задача е аргументативен текст по избор между тема за есе и тема за интерпретативно съчинение, като за второто е приложен и откъс от разказ. Накрая е даден пълен списък с верните отговори и с точките за всяка задача. Материалът е подходящ за пробен изпит в клас, за домашна подготовка и за самооценка преди матурата. Вариантът е готов за разпечатване и се решава в рамките на изпитното време. Основното му предимство е пълното съответствие с формата. Зрелостникът се сблъсква със същата последователност от типове задачи, която ще срещне и на самия изпит – от кратките въпроси по правопис до дългия аргументативен текст. Така подготовката включва и разпределението на времето, не само знанието. Ценно е и присъствието на точковата схема. След проверката резултатът може да се събере и да се превърне в реална представа за нивото – кои раздели носят точки и къде се губят. Полезна е и частта с двата текста. Умението да се съпоставят научен и художествен текст по обща тема е сред най-трудните за упражняване, а тук е представено в изпитен формат с няколко задачи от различен тип. За преподавателя вариантът дава готов пробен изпит с приложен списък на отговорите и точките, който съкращава проверката. За зрелостника той е репетиция при реални условия – включително избор между двете теми за писане.

Изпитен вариант за държавен зрелостен изпит с приложен ключ и разпределение на точките към всяка задача. Обхватът съответства на изискванията за матура и покрива езиковата, литературната и писмената част. Началото стъпва върху откъс от учебник по философия, посветен на разединяващата роля на езика. Задачите към него проверяват определяне на основната тема, извеждане на извод, разпознаване на функциите на отделните абзаци в изграждането на текста, преценка на верни твърдения и значение на фразеологизъм. Езиковата част е обширна. Проверяват се отношения между двойки думи, синонимия и антонимия, пряко и преносно значение, правопис на наименования на институции, правопис в редове от думи и в цели изречения, граматични норми при съгласуване, местоимения, членуване и учтива форма, както и пунктуация при подчинени изречения и обособени части. Включени са и задачи със свободен отговор: попълване на аналогии, избор на уместен израз в публицистичен текст и поставяне на пет пропуснати запетаи в откъс. Литературният блок обхваща целия материал за матура – разпознаване на жанр, съотнасяне на творби с жанрово определение, ключови метафори, характеристики на лирически образ, тълкуване на реплика от роман, разпознаване на изразни средства в конкретни стихове, откриване на излишна дума в терминологичен ред. Застъпени са Ботев, Вазов, Яворов, Смирненски, Багряна, Вапцаров, Йовков, Елин Пелин, Славейков. Две от задачите изискват писане с различен обем. Първата е формулиране на теза по стихотворение на Вапцаров, чийто текст е приложен. Втората е същинската част от матурата – откъс от „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков и тема за интерпретативно съчинение или есе за смисъла на човешкото съществуване. Ключът съдържа верните отговори с точките за всяка задача, включително попълнените форми и разпознатите изразни средства.

Пълен изпитен вариант в три части, с вградено точкуване и с отговори за всички задачи – включително цялостно написани примерни решения за свободните. Разпечатва се и се работи веднага. Първата част е работа с два нехудожествени текста, обединени от една тема. Единият е интервю със съвременен пътешественик, другият – справочен текст за спорта, който го занимава. Седемте задачи изискват не само разбиране на всеки текст поотделно, а и съпоставяне: да се докаже твърдение чрез данни от двата източника, да се извлекат факти, да се обясни смисълът на образен израз. Особено ценна е и задачата върху диаграма, при която върху графично представена информация трябва да се напише свързан текст, отговарящ на четири различни въпроса – формат, който рядко се среща подготвен. Следва езиковият блок. Правописът, граматичната норма и пунктуацията са застъпени с по няколко задачи, но силната част тук са свободните отговори: изписване на правилните форми на сгрешени думи, определяне на вида на грешката, поставяне на думи в скоби в правилна форма, преписване с редактиране и попълване на пропуснати препинателни знаци. Втората част започва с избор на най-уместната дума за всяко празно място в свързан текст, продължава с лексикалните грешки и преминава към литературата. Литературният блок е широк и обхваща над десет произведения – проверяват се заглавия и техният смисъл, мотиви, жанрови особености, опозиции, връзки между творби и разпознаване на изразно средство в цитиран откъс. Тук са и задачите със свободен отговор, които носят най-много точки: коментар върху проблемите, поставени в цитиран откъс, съпоставка между интерпретацията на семейството в две творби, ролята на мотива за греха в роман и две задачи за съответствия – между творби и твърдения и между творби и жанрове. Финалът на частта е съпоставка на два цитирани поетични откъса по общ проблем. Третата част е с откъс от разказ и с избор между две теми – интерпретативно съчинение или есе, всяка с посочен обем. Изборът между двата жанра е сам по себе си полезно упражнение. Отговорите са в таблица с точките към всяка задача, а за отворените са дадени пълни примерни текстове – годни за критерий при оценяване и за образец при писане. За учителя това е готов вариант за пробна матура с всичко необходимо в един файл – без нужда да се търсят текстове отделно. Трите части вършат работа и самостоятелно. За ученика е пълна репетиция с възможност за самооценка по скалата и с ясна представа къде точно се губят точки – без чужда помощ и без допълнителни източници.

Изпитен вариант, който освен проверка е и четиво – трите текста в средата му разказват как се е родило ораторското изкуство и кои речи са променили ХХ век, а финалът поставя пред зрелостника един от най-топлите Йовкови разкази. Езиковата част следва изпитния стандарт. Правописът е застъпен с пет задачи – озвучаване и обеззвучаване на съгласни, членуване, слято и разделно писане, главни букви при имена на месеци и на празници. Граматичната норма проверява бройната форма, съгласуването при съчинени определения, деепричастието с различен извършител и окончанието при спрежението. Следват двете пунктуационни задачи и двете лексикални – уместната употреба на близки по звучене думи и разпознаването на фразеологизми, които не са антоними. Литературният блок обхваща разпознаване на творба по цитат, творби на един и същ автор, герои и произведението, от което са, жанрово определяне, водеща идея на конкретно стихотворение, общ мотив в две творби, характерни мотиви за един поет, определяне на сатирична комедия, кулминацията в разказ и разпознаване на изразно средство. Средището е работата с три текста за реториката. Първият проследява възникването ѝ в Древна Гърция и появата на различните видове оратори, вторият е публицистичен текст за писачите на речи от Демостен до днес, третият представя три от най-известните речи на миналия век с откъси от тях. Дванадесетте задачи проверяват функцията и сферата на общуване, съответствието между понятие и значение, верните и неверните твърдения, посланията в един от откъсите, значението на чужда дума и отделянето на факти, които в текстовете липсват. След тях са формулирането на общата тема, тезата и резюмето. Практическият блок е стандартен: избор на най-уместния израз, поставяне на думи в правилна форма – членуване, местоимения, учтива форма – и пет пропуснати препинателни знака в текст с пряка реч. Преди края е поместено цялото стихотворение „Аз искам да те помня все така…“ с две задачи – за доказателства от текста и за художествените детайли, изграждащи образа на героинята. Следва задачата за съответствия, а накрая – обширни откъси от „Песента на колелетата“ с тема за аргументативен текст. Отговорите са дадени за всички задачи, включително примерни решения с обяснения за отворените – теза, доказателства, тълкуване на детайлите и текстът с поставената пунктуация. За учителя това е готов вариант за пробен изпит, а откъсите от Йовковия разказ вършат работа и самостоятелно като материал за анализ. За ученика е пълна репетиция с приложени отговори – и възможност да види как изглежда изпитната тема, преди да я срещне на самия изпит.

Изпитен вариант, в който финалната тема стъпва не на един, а на два цитирани поетични текста – от различни епохи и с общ въпрос. Останалото следва точно формата на държавния зрелостен изпит, а всяка задача носи стойността си в точки. Езиковата част покрива целия свод от норми. Правописът е застъпен с пет задачи – наставки и представки, обеззвучаване, удвоени съгласни, сложни думи и главни букви при собствени наименования. Граматичната норма проверява бройната форма, съгласуването при съчинени определения, окончанията при спрежението и членуването. Следват двете пунктуационни задачи и двете лексикални – за уместната употреба на думата и за фразеологичните антоними. Литературният блок е широк и предимно съпоставителен. Проверява се разпознаване на творба по цитат, съответствия между автор и герой, конкретна подробност от сюжет, разпознаване на герой по описание и коя творба показва обединяване около обща идея. Отделни задачи търсят произведението, в което любовта е представена по определен начин, кое е свързващото начало между фрагментите на един роман и кой образ не присъства в дадено стихотворение. Средището е работата с два текста по обща тема. Първият е медиен и представя проблем със статистика и препоръки, вторият е извадка от нормативен документ с изрични забрани и изисквания. Съпоставката между медийния и институционалния текст е особено полезна, защото показва как една и съща тема се разработва в две различни сфери. Дванадесетте задачи проверяват сферата на общуване, функцията, значението на израз, характера на лексиката, верните твърдения и отделянето на присъстващите факти, а после следват общата тема, собствена теза по избор от две теми и резюме. Практическият блок включва избор на най-уместната дума, поставяне на думи в правилна форма – членуване, местоимения и учтива форма – и пет пропуснати препинателни знака в текст с пряка реч. Преди края е поместен обширен откъс от класическа балада с две задачи: цитати, доказващи състоянието на героя, и извеждане със свои думи на пространственото противопоставяне. Следва задачата за съответствия, а накрая – двата поетични текста и темата за аргументативен текст. Отговорите са дадени в таблица с точките към всяка задача, с примерни решения за отворените и с напълно поправен текст при пунктуационната задача. За учителя това е готов вариант за пробна матура – с точкуване и с всички текстове на едно място, без нужда да се търсят отделно. Отделните блокове вършат работа и самостоятелно. За ученика е пълна репетиция с възможност за самооценка по скалата – показва не само какъв е резултатът, но и в кой раздел точно се губят точки.

Пълен изпитен вариант със сто точки, разпределени по задачи – и с приведени изцяло две творби, върху които се работи накрая. Комплект, който възпроизвежда изпита без нищо да липсва. Първата половина е с тридесет задачи върху езиковите норми и литературата. Езиковият блок обхожда правописа, включително сложните думи и главните букви, граматиката с членуване и бройна форма, пунктуацията, лексикалните грешки и фразеологията. Литературният блок е необичайно широк. В него влизат „Потомка“ на Елисавета Багряна, „Колко си хубава“ на Никола Вапцаров, „Ветрената мелница“ и „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков, „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков, „Железният светилник“ на Димитър Талев, „Андрешко“ на Елин Пелин, а също и творби на Христо Ботев, Иван Вазов, Пейо Яворов и Петя Дубарова. Въпросите изискват разпознаване на творба по откъс, тълкуване на метафора, посочване къде започва сюжетното действие, определяне на място на действието и разчитане на изразно средство. Средището е работата с два текста, свързани по тема, но напълно различни по вид – единият е научен, другият е интервю. Именно съпоставката между тях е най-трудната част: задачите изискват определяне на сфера, разчитане на дума, преценка на израз и откриване на факти, които не присъстват в нито един от двата. Отворените задачи включват обща тема, собствена теза по избор между два въпроса и резюме. Практическият блок е с три задачи: избор на уместна дума в свързан текст, поставяне на думи в правилна форма и възстановяване на пропуснатите препинателни знаци. Отделно е приведено изцяло стихотворението „Един убит“ на Димчо Дебелянов с две задачи към него – едната изисква цитати, другата собствени думи. Финалът е интерпретативно съчинение върху разказа „Спасова могила“ на Елин Пелин, при това с приведен обширен откъс, така че творбата не се търси отделно. Задачата за съответствия е в три части и обхваща три различни връзки: герой и автор, герой и творба, творба и жанр. Ключът е таблица с точките за всяка задача поотделно, включително тридесетте точки за съчинението. За преподавателя това е готова пробна матура с точкуване, която не изисква никаква подготовка. Отделните блокове вършат работа и поединично – езиковият като контролно, двата текста като упражнение по резюме и теза. За ученика приложените текстове и отговори позволяват решаване и самооценка на едно място, без да се търсят творби по други източници. Резултатът се разчита веднага по таблицата и показва не само кое е сгрешено, а и колко струва то.