Тестови задачи. Лексикални, граматика и пунктуация. Български език – 6 клас (Вариант 1)

Сто и две задачи в един тест. Материал с обем, който трудно се събира на едно място – и който покрива буквално всичко изучено през годината, от определението за общуване до синтактичната служба на причастията. Форматите са необичайно разнообразни. Освен обичайните въпроси с избор тук има попълване на многоточия, свободен отговор в няколко реда, синтактичен разбор, подчертаване в готов текст, поставяне на запетаи, превръщане на един вид изречение в друг, редактиране на цели откъси, образуване на думи и посочване на подходящата дума от двойка. Такова редуване поддържа вниманието и проверява умения, които затвореният въпрос не може да улови. Началото е върху текста и общуването: участниците в процеса, темата, термините, съобщението и поканата, ключовите думи в научния текст, контекстът и резюмето. Следва обширен синтактичен блок. Видовете изречения по цел и по състав, а после – цяла поредица върху еднородните части, като за всеки вид има отделна задача плюс още пет за пунктуацията при тях, с различни съюзни връзки. Сложното изречение е разгърнато докрай: съчинено и съставно, видовете подчинени – определително, подложно, допълнително, обстоятелствено, всяко с въпроси за разпознаване, за пунктуация и със задачи за преобразуване. Отделни блокове са посветени на лексиката и на морфемния строеж – излишна дума, значение на фразеологизъм, морфема, представки, сродни и производни думи, образуване на прилагателни. Морфологичната част обхваща членуването с три отделни задачи за редактиране, показателните, въпросителните и относителните местоимения, глагола и залога, а накрая – причастията: разпознаване, отрицателни форми и синтактична служба. Включени са и три откъса за поправяне на правописни грешки, взети от изучавани творби. Преподавателят получава готова годишна проверка, която може да се използва цяла или разделена на части по раздели. Ученикът – най-пълния възможен преговор преди края на годината.

Две думи, поставени една до друга, крият отношение, което трябва да бъде разпознато. Една пропусната запетая променя смисъла на цяло изречение. Една буква решава дали думата е написана вярно. Точно върху тези три умения е построен настоящият тест от тридесет задачи със затворен отговор. Първото направление е свързано със смисловите отношения между думите. Тук се проверява умението да се открие аналогично съотношение между двойки понятия – видово и родово название, материал и изделие, лице и оръдие на дейност, както и разпознаването на синоними, антоними и омоними. Включени са и задачи върху значението на фразеологични словосъчетания, при които подвеждащите варианти са подбрани така, че да отсеят точното от приблизителното разбиране. Второто направление обхваща правописа. Проверяват се както отделни думи, така и подчертани изрази в свързан текст, където грешката трябва да бъде открита сред четири възможности. Обхванати са членуването, удвояването на съгласни, представките, отрицателните форми и думи с трудни съгласни групи. Третото направление е пунктуацията. Задачите изискват откриване на грешно поставена или липсваща запетая, определяне на броя на пропуснатите запетаи в по-дълъг текст, разпознаване на функцията на дадена запетая в изречението, както и правилно оформяне на изброяване. Отделно са включени и граматични задачи – върху категориите на глагола и върху сказуемото, които изискват разпознаване на вярно и невярно твърдение. Накрая е поместен пълен ключ с отговорите на всичките тридесет задачи, което позволява самостоятелно решаване и незабавна самопроверка, а също и точно установяване в кое направление ученикът се затруднява. Материалът е подходящ за подготовка за контролна и класна работа, за входно и изходно ниво, за преговор в час и за самостоятелна тренировка преди изпитване.

Проверката на входно равнище има смисъл само когато обхваща целия обем на предходната подготовка. Настоящата разработка е изградена именно така: 25 тестови задачи с избираем отговор, разпределени в две обособени части – езикова и литературна, придружени от ключ с верните отговори. Езиковата част започва със задачи върху правописната и граматичната норма. Проверява се откриването на грешка в глаголни форми, в думи с представки и в думи, при които изписването зависи от струпване на съгласни или от вида на основата. Отделни задачи изискват намиране на изречението без допусната грешка, като примерите са взети от художествен текст и налагат внимателен прочит на цялото изречение. Следват задачи върху членуването, бройната форма на съществителните и разграничаването на числителните имена, както и задача за откриване на излишния ред сред групи думи, обединени по определен признак. Отделна група задачи разглежда лексикалните знания – разпознаване на сродни думи сред примери, които само привидно са родствени, разграничаване на синоними, определяне на частта на речта, с която е изразен подлогът в изречение с нетипична конструкция, и основната форма на спомагателния глагол. Следващият раздел е свързан с работата върху текст: понятията ключови думи и тема, откриване на ключовите думи в приложена народна приказка, преценка за значението, в което е употребена дадена дума в контекста, и разпознаване на метафора сред близки по звучене изрази. Литературната част проверява познаването на изучавани произведения – начало и герои на роман за деца, авторство на творби от българската и от чуждата литература, както и разпознаване на произведение по цитиран откъс. Ключът към теста не се ограничава до посочване на верния отговор: при задачите за грешка е дадена и правилната форма на думата или изречението, което позволява материалът да се използва и за самостоятелна работа върху грешките. Разработката е подходяща за провеждане на входно ниво, за преговор, за самостоятелна подготовка и за проверка преди контролно, както и като готов набор от задачи за работа в клас.

Правилата за запетаята в простото изречение се усвояват най-трудно там, където изречението е дълго и в него се съчетават няколко обособявания едновременно. Настоящият тест по български език е съставен точно от такъв материал – автентични изречения от художествена литература. Материалът съдържа 20 задачи с избираем отговор, без встъпителен текст и без задачи за писане. Условията се редуват целенасочено: в едни задачи се търси изречението с допусната грешка, в други – единственото изречение без грешка. Освен това са включени и по-специални формати, които правят проверката значително по-прецизна: определяне на броя на допуснатите грешки в дадено изречение, откриване на изречението, в което са пропуснати точно две запетаи, и посочване на конкретна позиция, отбелязана с буква вътре в изречението, където запетаята е излишна. Съдържателно тестът обхваща обособените определения, разположени пред и след определяемото, включително разгърнати причастни и деепричастни изрази, при които втората запетая често се пропуска. Разгледани са обособените приложения, уточняващите изрази, както и случаите, в които няколко определения се натрупват и не всички от тях подлежат на отделяне. Отделни задачи са посветени на изброяването на еднородни части – с и без съюз, с повторени и с двойни съюзи, както и на съюзите за противопоставяне. Няколко задачи предлагат едно и също изречение в четири различни пунктуационни варианта, което изисква съпоставяне, а не просто разпознаване на познат модел. Проверени са и вметнатите думи и изрази, модалните думи, които в едни позиции се обособяват, а в други остават без запетаи, обръщенията, междуметията и частиците, както и конструкции със сравнение, при които наличието на запетая зависи от начина на въвеждане. Присъстват и изречения с усилващи изрази, при които запетаята отделя допълнителното пояснение. Ключът съдържа верните отговори в компактен вид – като номерирана редица без обяснителни бележки. Това позволява бърза проверка на цял клас, а разборът на грешките остава за час, което често е по-ползотворно от готовото обяснение. За учителя разработката е подходяща за текуща проверка, за упражнение или за подготовка за изпит – може да се използва изцяло или частично, според установените затруднения. За ученика тестът е сериозно упражнение по внимание: работи се с реален литературен език, в който пунктуацията носи и смисъл, и интонация. Формулировките са ясни, а обемът позволява провеждане и проверка в рамките на един учебен час.

Запетаята в простото изречение се решава не от съюз, а от смисъла и от строежа на самото изказване – затова и грешките в нея са по-трудни за откриване. Настоящият тест по български език проверява именно това умение върху истински художествени изречения. Материалът съдържа 20 задачи с избираем отговор, без встъпителен текст и без задачи за писане. Отличителна негова черта е езиковият материал: примерите са взети от художествена и публицистична реч, с богат синтаксис, дълги изречения и разгърнати обособени определения. Това прави проверката значително по-близка до реалния изпитен формат, отколкото изкуствено съставените кратки изречения. Условията се редуват последователно: в едни задачи се търси изречението, в което е допусната пунктуационна грешка, в други – единственото изречение, в което грешка няма. Тази смяна на посоката изисква всяко от четирите изречения да бъде прочетено докрай и преценено самостоятелно, без да се разчита на външен признак или на подсказка от формулировката. Съдържателно тестът обхваща основните случаи от нормата за простото изречение. Проверява се обособяването на определения, разположени след определяемото, включително разгърнати причастни и деепричастни изрази, при които втората запетая често се пропуска. Разгледани са приложенията, вметнатите думи и изрази, както и модалните думи, които в едни позиции се обособяват, а в други – не. Значително място заемат еднородните части: кога между тях се пише запетая, кога тя отпада при еднократно употребен съюз и как се оформят изреченията с повторени и с двойни съюзи. Отделни задачи проверяват противопоставянето при съюзите за противопоставяне, както и конструкциите, при които еднородните думи се обобщават след тире. Включени са и задачи за обръщенията, за частиците и за междуметията, за уточняващите изрази и за конструкции със сравнение, при които запетаята зависи от начина на въвеждане. На места изборът се усложнява от това, че в едно изречение има повече от една пунктуационно значима позиция, а само една от тях е сгрешена. Ключът към теста представя верните отговори в компактен вид – като номерирана редица, без обяснителни бележки. Това го прави удобен за бърза проверка на цял клас и позволява самият анализ на грешките да се направи в час, което често е по-полезно от готовото обяснение. За учителя разработката е подходяща за текуща проверка, за упражнение върху пунктуацията на простото изречение или за подготовка за изпит – може да се използва изцяло или само с подбрани задачи. За ученика тестът е добра тренировка на вниманието и на усета за строежа на изречението, тъй като изисква работа с автентичен, а не с опростен езиков материал. Форматът позволява провеждане и проверка в рамките на един учебен час.

Една пропусната запетая, една излишна буква, една подвеждащо близка дума – точно там се решава оценката. Този тест събира тридесет задачи със затворен отговор, които проверяват най-уязвимите места в езиковата подготовка и дават възможност за бърза и обективна самопроверка. Задачите са подредени така, че последователно обхващат няколко направления. Едната група е насочена към пунктуацията: откриване на грешка в изречение, определяне на броя на пропуснатите запетаи, разпознаване на основанието, поради което даден израз е ограден със запетаи, както и разграничаване на пунктуационната от другите видове грешки. Втората група проверява правописа – както в отделни думи, така и в подчертани изрази в свързан текст, където грешката трябва да бъде открита сред четири възможности. Тук попадат типични затруднения при членуване, при съгласуване, при представки и при думи с трудно изговарящи се съгласни групи. Отделно и силно застъпено направление са смисловите връзки между думите. Проверява се разпознаването на синоними, антоними и пароними, умението да се замени дума с друга без промяна на смисъла, значението на фразеологично словосъчетание, както и класическият тип задачи за откриване на аналогично смислово отношение между двойки думи – отношения като част и цяло, съдържание и обвивка, изходен и краен продукт, лице и обект на дейност. Включени са и граматични задачи, сред които разпознаване на службата на минало страдателно причастие в изречението. Накрая е поместен пълен ключ с верните отговори на всичките тридесет задачи, което прави материала напълно самостоятелен – ученикът може да реши теста сам, да се провери веднага и да установи точно в кое направление са слабостите му. Материалът е подходящ за подготовка за контролна и класна работа, за входно и изходно ниво, за системен преговор, за работа в час, както и за самостоятелна тренировка преди изпитване.