Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 219 резултата
Анализ на „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев
Разработката проследява една от най-личните изповеди в българската литература и показва как прощалното слово на един млад човек се превръща в общонароден зов. В началото е изяснена историче...
Тест по български език върху официално-деловия стил – анализ на заповед, преобразуване на изказ и съставяне на служебно писмо в 20 задачи с отговори
Тест по български език върху официално-деловия стил, изграден върху действителен образец на административен документ и завършващ със самостоятелно създаване на такъв. Началото представя ц...
Анализ на „Две хубави очи“ от Пейо Яворов - композиция, образи, символи и огледалните части. Когато любовта се моли, вместо да обещава
Колко може да се каже за стихотворение, което се побира на половин страница? Отговорът е тук и е подробен: над двайсет отделни наблюдения върху двайсетина стиха. Работата започва от създаване...
Тест по литература за 10. клас: Българската литература от Освобождението до Първата световна война (обобщение) - 30 задачи с отговори. Теми, образи, символи и връзки между творбите
Най-трудното в края на един дял не е да се припомнят заглавията. Трудното е да се види какво стои между тях. Точно върху това е построен този тест с трийсет задачи. Десетте задачи в края работят...
Тест по литература върху очерка „Бай Ганьо се върна от Европа“ от Алеко Константинов – европейската форма и непроменените нрави зад нея (20 задачи с верни отговори и обяснения)
Пътуването може да смени дрехите и речника, но не и мярката за поведение – върху това несъответствие е изграден целият сатиричен замисъл на Алеко Константинов. Настоящият тест по литература ...
Тест по литература за обобщение на темата „Родното и чуждото“ – 20 задачи с отговори върху „Железният светилник“, „Бай Ганьо журналист“ и „Балкански синдром“. Между наследеното и донесеното
Темата „Родното и чуждото“ се затваря най-трудно от всички обобщителни теми – текстовете в нея са от различни епохи и с различен тон, а връзката между тях трябва да се формулира от самия учен...
Тест по литература върху „Любов“ на Сафо – 20 задачи с отговори за противоположностите в чувството, телесните признаци, хиперболите и изповедния тон
Двадесет задачи върху „Любов“ на Сафо – седемнадесет с четири възможности за избор и три с разгърнат писмен отговор. Целият тест е построен около една мисъл: че изобразеното чувство се съст...
Тест по български език върху разговорния стил – 20 задачи с отговори: езикови особености по равнища, устойчиви изрази и невербално общуване. Речта, която не се пише, но се разбира веднага
Проверката върху разговорния стил е лесна за решаване и трудна за отличен резултат: повечето грешки идват не от непознаване на стила, а от неумение той да бъде описан по езикови равнища. Тестъ...
Тест по литература за обобщение на раздела „Българинът във възрожденския свят“ – 20 задачи с отговори върху шест творби от Чинтулов, Ботев и Вазов. Когато думата и делото имат една посока
Шест творби, трима автори и една обща мярка за човека – така изглежда учебният дял „Българинът във възрожденския свят“, когато трябва да бъде обобщен пред клас. Тестът е направен точно за то...
Тест по литература: „Българският език“ от Иван Вазов – контраст, гражданска позиция, образ на хулителите и финално въздигане. 20 задачи с отговори
Този материал предлага втори, ясно различим тест по литература върху одата „Българският език“ от Иван Вазов. Тестът съдържа 20 задачи – 17 с избираем отговор и 3 със свободен отговор – и е подр...
Обобщителен тест по литература за раздела „Човекът и природата“ – мотиви, образи и внушения в творбите на Каравелов, Вазов и Даръл: 20 задачи с отговори и въпроси за разсъждение
Три погледа към природата – на човека, който тъгува по нея отдалеч, на човека, който я вижда като рай, и на детето, което я приема за своя класна стая. Настоящият тест събира в едно обобщение „Х...
Тест по литература: „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов - 15 задачи с отговори. Тема, метафора, риторични въпроси, контраст, духовна отчужденост
Почти всяка задача тук иска преценка, не припомняне. Ученикът не трябва да си спомни кой детайл къде стои, а да реши коя от четири възможности най-добре обобщава нещо: темата, образа на родинат...