Търсене на материали

Целият час е построен около един въпрос: чие е това. Учителят въвежда децата в ролята на детективи, а планът дава готовите реплики, въпросите към класа и очакваните отговори за всеки етап. Мот...

Един делничен пример за пазаруване се разгръща в цял учебен час: подаръкът за татко и тетрадката за себе си служат за въвеждане, а оттам нататък сценарият върви по етапи с реплики на учителя и ...

Три пъти повторено едно и също име в едно изречение стига, за да усетят децата защо езикът има нужда от заместващи думи, и точно с такава провокация започва работата по темата в този план за ур...

От разпознаването на думата до нейното граматично описание има няколко стъпки, които петокласниците трябва да упражнят. Този план за практическа работа по морфологичен анализ на съществите...

Морфологичният анализ се усвоява по-лесно, когато ученикът има ясна последователност и вижда как тя се прилага към конкретен текст. Урокът за практическа работа „Морфологичен анализ на съще...

С образа на влакчето, което има повече от едно вагонче, започва часът, и точно този образ се оказва изненадващо удобен за обясняване на сложното съчинено изречение. Планът дава пълен сценарий ...

Колко прости изречения се крият в едно сложно и по какво разбираме, че са равноправни: с този въпрос започва работата върху сложното съчинено изречение. Първо е припомнено по какво се познава ...

Защо в изречение с два подлога сказуемото понякога остава в единствено число? С този въпрос започва работата в часа и около него е подреден целият сценарий. Планът предлага готов ход на урока ...

Три бързи проверки решават дали няколко думи в изречението са еднородни, и целият час е построен около тях. Планът дава пълен сценарий с реплики на учителя, очаквани отговори на учениците и кр...

Няколко думи в едно просто изречение могат да стоят „на едно ниво“ като отбор, в който всички са равни, и точно оттук тръгва този урок. Въвеждащият пример е разгледан с въпроси към подчертани...

Урокът е построен около един спор, който рядко има лесен отговор в класната стая: кое е по-силно, голата истина или утешителната надежда. Планът за урок върху разказа „По жицата“ от Йордан Йов...

Часът започва с въпрос, на който учениците обикновено отговарят прибързано: жътвата само работа ли е, или и празник. Отговорът се изгражда постепенно в този готов план за урок върху разказа „...