Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2635 резултата
Текст за дискусия: „Кое е най-интересното знание за мен“. Защитата на един голям интерес (с опора върху Джералд Даръл)
Отговор на дискусионен въпрос, който не се задоволява с едно изречение. Темата е лична, но разсъждението стига до нещо общовалидно. Текст за дискусия по зададен въпрос. Петте стъпки на разсъж...
Анализ на „Бъчва със знания“ от „Моето семейство и други животни“ на Джералд Даръл: семейството, учителят, природата, въпроси и отговори
Материалът завършва там, където учебникът обикновено спира: с въпроси, на които няма един верен отговор. Каква е твоята представа за добро образование. Коя книга на този автор би прочел и защо....
Защита на твърдението: „Родината ни е прекрасна и заслужава нашата безусловна обич“ (с опора върху Иван Вазов)
Кратък аргументативен текст по тема, която лесно се подхлъзва към празни лозунги. Тук защитата е построена върху доводи, а не върху възклицания. Защита на твърдение по зададена теза. Как е по...
Дискусия: „Като стопани или като чужденци живеем в нашата родина?“
Въпросът е взет направо от Вазовото стихотворение и точно това го прави труден. Първата част признава неудобното: в много отношения ние приличаме по-скоро на чужденците, за които поетът пише. ...
Подробен анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов с въпроси и отговори – от райската красота до болката на духовното отчуждение
Подробният анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов е организиран като учебен материал с въпроси и отговори, който проследява заглавието, строфичната композиция, худож...
Съчинение по литература на тема „Боговете са като нас“ – по цитат от Рик Риърдън и романа „Похитителят на мълнии“: образите на боговете, Хирон, Пърси и вечният живот на митовете
Готово съчинение по зададена тема, изградено върху цитат от автора и разгърнато чрез конкретни образи от романа и от старогръцката митология. Текстът е с ясна теза, последователна аргументац...
Съчинение на тема: „Боговете са като нас“
Думите на Рик Риърдън, че митовете са древни, но вечни, дават посоката на съчинението. Първата част представя Зевс като могъщ и властен, но и ревнив и избухлив, и продължава с Посейдон. Втората ...
Анализ на приказката „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен – въпроси и отговори по епизоди, обобщаващи въпроси и план в десет точки. Красотата, видяна на своето място
Разбор, устроен като разговор. Почти всяка част от приказката е последвана от въпроси към читателя, а веднага под тях стои разгърнат отговор – така материалът едновременно води и обяснява, вм...
Съчинение на тема: „Кое прави човек красив или грозен“
Два въпроса стоят в началото едновременно: кое е истински красивото в човека и кое е грозното. Първата част стъпва на приказката за грозното патенце и показва как то е отхвърлено заради вида с...
Трансформиращ преразказ от името на най-малкия брат: „Котаракът Наставник, или Котаракът в чизми“ – наследството, хитростите на котарака и промяната в живота
Познатата приказка е разказана тук наново – от онзи, комуто се пада най-малкото от наследството. Смяната на гледната точка променя не само формата, но и усещането: събитията се възприемат отв...
Анализ на „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“ от Шарл Перо – план за преразказ, качества на героя, наставничество и хитрост, въпроси и отговори. Ум срещу сила
Тази разработка тръгва от нещо съвсем практично – от готов план за преразказ – и стига до въпроси, на които и възрастните отговарят трудно. Между двете стоят единадесет раздела, всеки постро...
Разказ по въображение: „Житейските възгледи на Котарака в чизми“. Какво мисли героят за себе си и за всички останали
Необичайна задача, решена находчиво: вместо случка тук има изповед. Героят от приказката сам взема думата и казва какво мисли за всички, включително за себе си. Разказ по въображение, написан ...