Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2066 резултата
Урок по български език за 12. клас: Анализ и редактиране на стилистични грешки. Видовете грешки, разликата със стилистичния ефект, алгоритъм за проверка и текст за анализ
Тема, по която обикновено се дават само определения. Тук всяко правило е показано в действие: първо грешката, после поправеният вариант, накрая обяснението защо е по-добър. Урок по български е...
Тест по български език върху речевото поведение в комуникативната практика – максимите на общуването и на учтивостта, обръщенията и езикът на тялото в 20 всекидневни ситуации, с отговори
Ръкопляскане след похвала. Въздишка след успокоителни думи. Пръст пред устните, придружаващ едно „тихо“. Тестът разглежда речевото поведение чрез конкретни ситуации и проверява дали учени...
Тест по български език върху речевото поведение в комуникативната практика – какво издават думите, обръщенията и жестовете: 20 ситуации от всекидневието с отговори и обяснения
Усмивка, която потвърждава казаното. Намръщено лице, което го отрича. Отговор, даден уверено, но без основание. Тестът разглежда речевото поведение чрез конкретни всекидневни ситуации и пров...
План за урок по български език – 12. клас: Речевото поведение в комуникативната практика – невербални сигнали, сътрудничество, учтивост и ти-/Вие-форми
Планът за урок „Речевото поведение в комуникативната практика“ за 12. клас предлага подробен сценарий за работа по български език. Материалът включва цели, методи, необходими материали и шес...
Речевото поведение в комуникативната практика – думи, жестове и социална дистанция. Учебен материал за максимите и избора между „ти“ и „Вие“
Учебният материал „Речевото поведение в комуникативната практика“ предлага последователно представяне на общуването чрез обяснения, понятия и примери от всекидневието. Текстът обхваща р...
Обобщителен тест по български език върху граматичната норма – членуване, бройни форми, местоимения, спрежения и учтива реч: 25 задачи с отговори и обяснения
Защо прозвището остава с кратък член дори когато е подлог? Защо в едно известно заглавие думата трябва да е с пълен? Кога „колко“ не иска бройна форма? Тестът обхваща именно тези по-тънки случ...
Тест по български език върху граматичната норма – обобщение: пълен и кратък член, бройни форми, местоимения, спрежения и учтива реч в 25 задачи с отговори
Къде да сложим пълен член и къде кратък, кога „кон“ става „коня“, коя форма изисква следващата дума след „чийто“, как да се обърнем учтиво към мъж и към жена – граматичната норма поставя те...
Тест по български език върху граматичната норма – обобщение: членуване, бройни форми, местоимения, глаголни форми и учтива реч в 25 задачи с отговори
Пълен или кратък член, „кой“ или „кого“, „чиято“ или „чието“, „разбрала“ или „разбрали“ – граматичната норма събира най-честите колебания в българската реч. Тестът ги обхваща в едно об...
Тест по български език върху граматичната норма при глаголните форми – проверката „аз – ние“, деепричастието и учтивото обръщение в 20 задачи с отговори
Двадесет задачи по български език, посветени на глаголните форми и на грешките при тяхната употреба. Материалът проверява четири отделни умения, всяко от които се среща постоянно в устната и ...
Тест по български език върху граматичната норма при глаголните форми – окончания, деепричастие, учтива форма и предлози в 20 задачи с отговори
Тест по български език върху граматичната норма при глаголните форми. Двадесет задачи с избираем отговор обхващат четири различни затруднения, всяко от които поражда чести грешки и в говора,...
План за урок по български език – 10. клас: Граматична норма. Глаголни форми – окончания -м/-ме, деепричастие, учтива форма и съчетаване с предлози
Подготовката по глаголни форми изисква ясни преходи между няколко различни граматични случая. Планът за урок „Граматична норма. Глаголни форми“ за 10. клас предлага подробен сценарий с деве...
Граматична норма. Глаголни форми
Четири типа грешки при глаголните форми, всеки с правило и с проверка. Материалът ги подрежда по вид. Първият раздел е за окончанието в първо лице множествено число сегашно време. Правилото е ...