Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 175 резултата
Трансформиращ преразказ на I част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов от името на хаджи Хасан ага
Най-смелият възможен избор при такава задача: случката е разказана от онзи, който пречи. Не от героинята, не от страничен свидетел, а от човека, застанал на пътя ѝ. Оттам идва и цялата сила на те...
Трансформиращ преразказ на I част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов от името на лютибродчанките
Преразказ, в който разказвачът не е един човек, а цяла тълпа. Това е най-интересното решение тук и то веднага се чува: говори се в първо лице множествено число, от името на всички жени на брега н...
Разказ по въображение на тема „Последната нощ на „папаз-комитата“ преди решителния изстрел“: Безименният герой между възмездието, свободата и саможертвата
Разказът дава глас на герой, който в оригинала остава безименен. Действието се развива в тъмна и студена майска нощ, в която младият бунтовник седи свит в ъгъла на изоставената постройка. Наок...
Подробен преразказ на V част на разказа „Една българка“ от името на бунтовника: Благодарността пред безграничната саможертва на баба Илийца
Пета част е предадена от името на бунтовника и започва в очакването. Той стои скрит между стволовете на церовата гора и чака, без да знае дали жената ще се върне, защото друг избор няма. Оттам р...
Трансформиращ преразказ на III част от „Една българка“ на Иван Вазов от името на баба Илийца – нощта пред манастирската порта и премълчаната тайна
Трансформиращ преразказ, при който най-мрачната част от разказа се вижда отвътре – през очите на жената, която стои пред заключената порта. Смяната на гледната точка променя изцяло усещанет...
Анализ на I глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов с въпроси и отговори – светещото прозорче в мрака на Браила
Анализът на I глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов е изграден като мащабен учебен материал с въпроси и отговори, който въвежда ученика в света на хъшовете чрез биографичен контек...
Анализ на „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев с въпроси и отговори – биография, лирически герой, мотиви, конфликти, образи и съпоставка с Добри Чинтулов
Петнадесет озаглавени раздела върху едно стихотворение – обхват, който излиза далеч отвъд обичайния анализ и покрива всичко, което може да бъде поискано от ученик по тази творба. Материалът...
Анализ на главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – епизоди, ученици, повествовател и изворите на смешното, въпроси и отговори. Класна стая вместо Слънчева система
Анализът започва с най-практичното, което може да се поиска от една глава – разделянето ѝ на епизоди. Седем обособени части, всяка с готово заглавие, дават на ученика опора още преди същинския...
Преразказ от името на учителя по география (по главата „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич)
Урокът, разказан от онзи, който го е водил. Готов преразказ от името на учителя по география. Текстът започва с влизането в класната стая и с решимостта на разказвача да обясни, че Земята е кръг...
Анализ на „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – жанр, герои, теми и средства на комичното, въпроси и отговори. Урок, който се помни не заради знанията
Малко разработки започват да задават въпроси още преди четенето. Тази прави точно това – и оттам нататък води ученика през текста стъпка по стъпка, в дванадесет раздела, всеки от които е съст...
Трансформиращ преразказ на разказа „Серафим“ от Йордан Йовков – от името на Серафим
Трансформиращ преразказ, при който гледната точка е на онзи, който в оригинала най-малко говори. Героят е мълчалив и скромен, а тук получава цял вътрешен глас – и точно това прави работата инт...
Разказ по въображение „В класната стая на годишния изпит“ по главата „Радини вълнения“ от „Под игото“
Творческа работа, при която известна сцена е разказана от някого, когото го няма в оригинала. Разказвачката е измислена – ученичка, седнала в ъгъла, – и точно затова вижда неща, които главните...