Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1782 резултата
Анализ на втори и трети епизод от „Антигона“ на Софокъл - конфликтът, агонът, образите и ролята на хора
Двама души спорят на сцената и никой не отстъпва. След това на същото място застават баща и син и отново никой не отстъпва. В тези две сцени се решава всичко и точно те са предмет на изложението...
Пълен анализ на мита за Едип - предистория, пророчества, Сфинксът, разкриването и темите
Човекът, който разгадава най-прочутата загадка в древността, не знае кой е самият той. Около това противоречие е построено цялото изложение и то се връща към него във всеки свой раздел. Първо ...
Пълен анализ на „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов - увод, бой, епилог, образи и художествени средства
Една дата под заглавието и триста стиха след нея. От тази дата тръгва и изложението, защото тя обяснява защо творбата започва не с бой, а със спор. Първите раздели дават онова, което в учебника ...
Как се пише отговор на литературен въпрос. Урок със структурата, езиковите модели и напълно разработен образец по „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев
Кратко разсъждение, а не преразказ: с това разграничение започва урокът, който показва как се изгражда отговор на литературен въпрос стъпка по стъпка. Първата част определя жанра като миниес...
Анализ на „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев
Разработката проследява една от най-личните изповеди в българската литература и показва как прощалното слово на един млад човек се превръща в общонароден зов. В началото е изяснена историче...
Анализ на „Вятър ечи, Балкан стене“ от Добри Чинтулов
Три четиристишия, а песента се помни от цял народ: анализът на „Вятър ечи, Балкан стене“ обяснява откъде идва тази сила и защо творбата звучи едновременно като стихотворение и като боен марш....
„Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – Анализ
Кой е гласът, който вика цял един народ да стане, и защо зовът му въздейства и днес: разработката чете „Стани, стани, юнак балкански“ на Добри Чинтулов като песен, която не разказва, а действа. ...
Анализ на „Моето семейство и други животни“, IV глава – „Бъчва със знания“ от Джералд Даръл
Как се учи момче, което няма училище, но има цял остров: анализът на IV глава от „Моето семейство и други животни“ разглежда точно този въпрос и обяснява защо главата носи името „Бъчва със зна...
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов
Човек стои далеч от родния си край и говори със своята планина, за да не бъде сам. От тази изходна точка анализът разчита едно от най-обичаните български стихотворения, което отдавна се пее кат...
Същността на трансформиращия преразказ. Урок с модели за неутрален разказвач и за разказ от името на герой по „Произходът на боговете“
Учениците се затрудняват точно там, където задачата казва да преразкажат вярно, но с друг глас. Този урок тръгва оттам: обяснява какво означава думата „трансформирам“ и защо трансформиращия...
Анализ на „Как искам пак да съм дете…“ от Джордж Байрон
Едно стихотворение без сюжет, но с пълно вътрешно движение: върху този парадокс е построена разработката за „Как искам пак да съм дете…“. Началото въвежда лирическия говорител и неговия ко...
Тест по български език върху официално-деловия стил – нормативни препратки, отглаголни съществителни и съставяне на заявление в 20 задачи с отговори
Тест по български език върху официално-деловия стил, съставен от седемнадесет задачи с избираем отговор и три с разгърнат писмен отговор. Началото представя институционално съобщение за пр...