Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 304 резултата
План за урок: І глава от І част на „Пътешествията на Гъливер“ - „Пътуване до Лилипутия“ (Джонатан Суифт)
Един корабокрушенец се събужда вързан от хора с ръст на палец. Часът разгръща първата глава от „Пътешествията на Гъливер“. В началото са посочени предметът, продължителността и темата, а сле...
План за урок: Резюме
Да напишеш резюме изглежда лесно, докато не трябва да решиш какво да махнеш. Часът е посветен точно на този избор. В началото е дадена информацията за урока: предмет, тема, клас и продължително...
План за урок: Публично изказване по житейски проблем
Да говориш пред публика по проблем от живота се учи, а не се импровизира. Часът разгръща умението за 40 минути. В началото е дадена информацията за урока: предмет, тема, клас и продължителност, а ...
План за урок: Жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил
Три стила и техните жанрове в един учебен час, разписан като пълен сценарий. В началото са посочени предметът, класът, темата, видът на урока и продължителността, а след това целите, разделени ...
План за урок: Публицистичен стил
Публицистичният стил не е само езикът на новините. Часът тръгва точно от това уточнение. В началото е дадена основната информация за урока: тема, подтема, вид на урока, клас и времетраене, а сле...
План за урок: Официално-делови стил
Стилът, на който се пишат молбите, заявленията и договорите, също се учи. Часът е посветен на официално-деловия стил. В началото са посочени предметът, темата, разделът, класът, продължителност...
План за урок: Научнопопулярен стил
Стилът, на който се пише за науката пред неспециалисти, стои между два други. Часът показва къде точно. В началото е дадена общата информация за урока: предмет, тема, раздел, клас и продължителн...
План за урок: Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига
Няколко изречения не са текст, докато нещо не ги свърже. Часът въвежда това нещо под името номинативна верига. В началото са посочени предметът, темата, класът и продължителността, а след това ...
План за урок: Средства за осъществяване на смислово и езиково единство в текста
Изреченията в един текст се държат заедно чрез средства, които имат имена. Часът ги въвежда едно по едно. В началото са посочени видът на урока и основната цел, а веднага след това ключовите по...
План за урок: „Хамлет“ (Уилям Шекспир) - трагедията на мислещия човек
Урок за най-известната трагедия в световната литература, разписан така, че да се води направо от листа. В началото стоят целите на урока, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, ...
План за урок: „За буквите“ (Черноризец Храбър) - защитата на славянската азбука
Защо един монах е трябвало да защитава азбуката? Часът тръгва от този въпрос и стига до два жанра. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, методите и под...
План за урок: „Пространно житие на Константин-Кирил“ - създателят на славянската азбука
Житие, агиография и символ са три думи, които трябва да станат разбираеми за четири минути. Планът показва как. В началото стоят целите на урока, разделени на образователни, развиващи и възпит...