Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 18 резултата
Разказ по въображение: Как е живял Ром и какви добри дела е извършил
Материалът представлява разказ по въображение, свързан с „Легенда за Рома“. В него се разказва как Ром и любимата му обикалят земите с китарата си, но носят не само музика, а и добрина. Ром пом...
ТЕСТ. Граматична норма – обобщение. Български език – 10 клас (Вариант № 6)
Обобщителен тест (Вариант 6) по раздел „Граматична норма“ за 10. клас. Тестът съдържа 25 въпроса със затворен отговор, разпределени равномерно между четири теми: членуване на имената (пълен и кр...
ТЕСТ. Граматична норма. Местоимения. Български език – 10 клас (Вариант 6)
Тестът „Вариант № 6" по български език включва 20 въпроса със затворен отговор, насочени към правилната употреба на местоименията кой/кого, който/когото, някой/някого, никой/никого, притежател...
ТЕСТ. Граматична норма. Местоимения. Български език – 10 клас (Вариант 5)
Тестът „Вариант № 5" проверява уменията на учениците за правилна употреба на местоименията кой/кого, който/когото, някой/някого, никой/никого, както и на притежателните местоимения свой/него?...
ТЕСТ. Граматична норма. Местоимения. Български език – 10 клас (Вариант 4)
Тестът „Вариант № 4" по български език проверява знанията на учениците за правилната употреба на местоименията кой/кого, който/когото, някой/някого, никой/никого, притежателните местоимения ...
План за урок: Граматична норма. Местоимения
Планът за урок по български език разглежда правилната употреба на местоименията кой/кого, който/когото, някой/някого, никой/никого, притежателните местоимения свой/си и негов/неин/техен, какт...
Граматична норма. Местоимения
Местоименията в българския език имат различни форми, които зависят от ролята на думата в изречението. Формите „кой", „който", „някой" и „никой" се използват за лице, което е подлог, а „кого", „...
План за урок: Прилагане на граматичната норма. Местоимения
1. Какво ще постигнем днес (цели на урока) Разпознаваме и правилно употребяваме формите кой/който, някой, никой и кого/когото, някого, никого според ролята им в изречението. Използваме точно при...
План на урок: Граматична норма. Местоимения
1. Какво ще научим днес (цели на урока) Да различаваме и правилно да употребяваме формите кой/кого, който/когото, някой/някого, никой/никого. Да използваме правилно притежателните местоимения с...
„А в свойта вяра сам не вярвам аз“. (Есе върху елегията „Аз искам да те помня все така...“ на Димчо Дебелянов).
В българската поезия Димчо Дебелянов остава като един от най-нежните и съкровени лирици. Неговите стихове са белязани от дълбок вътрешен драматизъм, от вечен стремеж към невъзможната хармон?...
Изразни средства на художествената реч
Художествената литература използва за свой материал нормалния език, чрез който общуваме в различни ситуации. В същото време, за да постигне своите специфични цели и въздействие, литературат?...
Патриархът на българската литература - Иван Вазов
Още приживе наричат Вазов "Патриарх на българската литература". Тази титла си остава най-краткото образно определение на неговото централно място в нашата литературна история и неговото неп?...