Търсене на материали

Третият вариант на теста по лексикология предлага 20 нови въпроса за речниковия състав на българския език. Учениците проверяват уменията си да разпознават активна и пасивна лексика, да разгр?...

Вторият вариант на теста по лексикология проверява знанията на учениците за речниковия състав на българския език чрез 20 нови въпроса. Тестът обхваща разпознаване на активна и пасивна лексик...

Тестът по лексикология проверява знанията на учениците за речниковия състав на българския език, като обхваща активна и пасивна лексика. Чрез 20 въпроса със затворен отговор се изследват умен?...

Планът за урок „Езикови особености на функционалните стилове" е подробен сценарий за 40-минутен час. Включва припомняне на изученото, въвеждане на понятията общостилови и стилово маркирани с...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В училищния клуб по български език учениците обсъдиха как думите се променят с времето. Част от названията, които всички използват всеки ден, бяха опр...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В часовете по български език в нашия клас често се провеждат разговори за думите. В един от тях учениците обсъдиха кои названия използваме всеки ден и...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В училищния клуб по словото се проведе кратка дискусия за думите, които употребяваме. Първо учениците говориха за активната лексика – думи като дом, ?...

1. Цели (какво ще могат учениците в края на часа) Да обяснят какво е речников състав и защо лексиката се променя във времето. Да разграничават активна и пасивна лексика и да дават собствени прим...

Какво наричаме речников състав? Цялата система от думи, с която разполага един език, се означава като речников състав. Новобългарският речников състав започва да се оформя през Възраждането. ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В залата на местния музей ученици разглеждат витрини с думи от различни времена. На една табелка пише миндер – ниско дървено ложе за сядане; до него им?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училище започна работа по „малък дигитален музей“. Една група ученици описваха находки от стария бит: в албума имаше миндер и тас, а на снимка се виж?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В изложбената зала на стария дом имаше дълъг миндер до прозореца и малък метален тас до вратата за ръкомиене. По стените висеше старинно оръжие, а на ма...