Търсене на материали

НАУЧНИЯТ ТЕКСТ КАТО ОСНОВЕН ИЗТОЧНИК НА ЗНАНИЯ Научните текстове са важна част от света на знанието, защото ни предоставят проверена и точна информация за природата, обществото и света около...

Неслучайно Иван Вазов е наречен „народен поет“, „певец на България“ и „патриарх на българската литература“. Дълбоко свързан с родината и народа си, той откликва на трудностите, изпитаният...

„Хубава си, моя горо" е стихотворение за омайващата красота на родното пространство, което е свещено за всеки българин, за всеки човек. Особено когато е далече от него и душата му копнее да се ...

Текстовете, обменяни от общуващите, са приемливи и уместни за тях, когато участниците: – си имат доверие и си казват истината; – имат сходни познания за предмета на общуването; – се съобразя?...

Думата е основна единица на езика, изградена от звукове. Тя се използва с точно установено значение. Граматичното значение се предава чрез окончанията, наставките, представките, редуването н?...

Художествените текстове въздействат върху въображението и чувствата и пораждат наслада у възприемащия ги (най-често читател). Думите в художествения текст изграждат художествени образи. Те?...

Прочетете следния текст: НАЙ-СТРАХОТНОТО ЛЯТО НА ДИМИТЪР – МЕСЕЦ ЧЕТЕНЕ ПО ФИЗИКА И МАТЕМАТИКА Високо, умно и много добродушно момче – това е Димитър Ружев. Ученик е в Софийската математичес...

МАСОВА КОМУНИКАЦИЯ Всеки ден вие слушате радио, гледате телевизия, „сърфирате“ в интернет, четете списания и вестници, участвате в масовата комуникация. Това е общуване, предназначено за мн...

Отговорът на литературен въпрос е текст разсъждение, в който се доказва определено твърдение, свързано е изучавано литературно произведение. Преразказът е нежелателен. Набляга се на разсъжд...

След като е представил индивидуалните портрети на някои от героите си в I глава, във II глава Вазов използва „съня“ на хъшовете, за да им направи групов портрет, да синтезира смисъла на техния ?...

Когато устната реч се записва, смисълът на казаното зависи много от това, дали правилно сме успели да предадем логическите ударения, паузите, началото и края на изреченията, както и смисловит?...

Знаем вече, че езикът се състои от знакове – звукове, морфеми, думи – които имат някакво значение и с чиято помощ предаваме информация. Никой обаче не може да общува само с отделни знакове – з?...