Търсене на материали

1. В кое изречение е налице сложно съставно изречение? А) Изчакахме автобуса и обсъждахме плана за екскурзията. Б) Мислех за задачата, докато вървях към училище. В) Слънцето изгря и птиците запя?...

1. В кое изречение има главно и подчинено изречение? А) Щом се стъмни, туристите побързаха към хижата. Б) Слънцето залезе и небето порозовя над планината. В) В стаята беше светло, топло и уютно. Г) ...

1. Кое от изреченията е сложно съставно? А) Приближих се до дървото и се притаих в сянката му. Б) Знаех, че там никой не може да ме види. В) Чувах как сърцето ми бие в гърдите, но постепенно се успок?...

1. Организационен момент – настройване за работа (2–3 мин.) Поздравяване на класа. Кратко въвеждане: „Днес ще си припомним един много важен вид сложно изречение – сложното съставно. Ще разбере...

1. Наблюдение върху изреченията Прочети внимателно трите изречения и помисли как са свързани простите изречения, от които са съставени. Приближих се до дървото и се притаих в сянката му. Знаех...

1. В кое изречение глаголът е в деятелен залог? А) Речта беше изслушана внимателно от всички гости в залата. Б) Журналистите изслушаха внимателно речта на кмета в залата. В) В залата се изслуша р?...

1. В кое изречение глаголът е в деятелен залог и извършителят е ясно посочен? А) Писмото беше връчено на директора от секретарката на училището. Б) Писмото се връчва на директора веднага след за...

1. В кой ред всички глаголи са от несвършен вид? А) чета, пиша, играя, гледам Б) прочета, напиша, изиграя, погледам В) прочетох, написах, изиграх, погледнах Г) ще прочета, ще напиша, ще изиграя, ще пог...

1. В кое изречение подчертаният глагол е от несвършен вид? А) Вчера нарисувах плакат за училищния празник. Б) Всяка сутрин рисувам по няколко минути в скицника си. В) Утре ще нарисувам нов плакат...

1. В кое изречение глаголът е от свършен вид? А) Всяка сутрин тичам по десет минути в парка. Б) Снощи изтичах целия кръг около езерото. В) Момчето тича по коридора и се смее. Г) Тя тичаше бавно по пя...

I. Цели на урока До края на часа очаквам от учениците: Да различават свършен и несвършен вид на глагола в текст. Да свързват вида на глагола с времето – минало свършено, минало несвършено, сегаш...

Въведение Глаголите в българския език имат вид (свършен / несвършен), време (минало, сегашно, бъдеще) и наклонение (изявително, повелително, условно). Комбинацията между тези три характеристики...