Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 245 резултата
ТЕСТ. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Какво е отредено на трите сестри на принц Ром според „Легенда за рома“ от Михаил Георгиев? А) Да не излизат от двореца. Б) Да орисват всяко родило се дете до 40-тия ден. В) Да живеят отделно от ?...
Контролна работа. Българската литература между двете световни войни. Литература – 10 клас (Вариант № 1)
1. Кой от посочените принципи НЕ е свързан с експресионистичната поетика? A) определяща роля на субективното над обективното изображение Б) стъпаловиден начупен стих с резки и неочаквани обра?...
ТЕСТ. Реализъм. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Името на реализма идва от: А) интереса към емоционалните състояния на човека; Б) изобразяването на света като божествено творение; В) реалното изображение на актуални за времето си обществе?...
Условия за постигане на успех при речевото общуване
Думата „комуникация“ произхожда от латинското communis, съставено от cum = „заедно с“ и munus = „задача, постижение“. С други думи, communis означава „нещо, извършено заедно“, „нещо, постигнато заедно?...
Тестови задачи. Реализъм и Модернизъм. Литература – 9 клас. (Вариант 2)
1. Модернизмът се появява през: А) началото на деветнадесети век; Б) втората половина на деветнадесети век; В) края на деветнадесети век. 2. Реализмът се развива в/във: А) Франция и Германия; Б) Анг?...
Конфликтът като сблъсък на ценности в стихотворението „При Рилския манастир“
В изброяването на мотивите, разработени от одата „При Рилския манастир“, стигнахме до ненатрапчивото, но достатъчно ясно откроено противопоставяне между две състояния на битието. Както зна...
Конфликтът като сблъсък на ценности в повестта „Крадецът на праскови“
Конфликтът в повестта „Крадецът на праскови“ наистина е всеобхватен. Той се проявява най-малко на три основни равнища. Първото е сблъсъкът между традиционните патриархални ценности и естес...
ТЕСТ. Обществото и властта. Литература – 11 клас (Вариант 1)
1. Кое от следните твърдения НЕ е вярно? A) Основната идея в „Борба“ е, че хората трябва да се борят е опитите на властниците да ги държат в подчинение, прикривайки се зад уж вечни морални принци...
Образът на света, създаден от притчата „Приказка за стълбата“
Характерният за притчата начин за въздействие е да внуши някаква нравствена поука чрез иносказателно тълкуване на едно условно, но претендиращо за абсолютна достоверност събитие. В усилиет?...
Сюжетът на притчата „Приказка за стълбата“ и проблемът за обществото и властта
Както при всяка притча, сюжетът на „Приказка за стълбата“ трябва еднозначно да изрази някакъв универсален морален принцип. В случая това е поуката, че и най-доброто намерение, и най-високата...
Героите на романа „Ноев ковчег“ като мяра за човешкото
Основната последица от това, че книгата на Йордан Радичков не следва структурния принцип на класическия роман, е фактът, че в нея няма герой. Най-характерната черта на традиционния роман е, че ...
Образът на света, създаден от стихотворението „История“
Принципът на взаимопроникване на индивидуално и колективно преминава и в начина, по който стихотворението изгражда образ на света. В този образ се редуват конкретността на хрониката, описва?...