Търсене на материали

1. СЪТВОРЕНИЕТО – КАК ЗАПОЧВА ВСИЧКО СПОРЕД БИБЛИЯТА Библейският разказ започва с голяма картина: Бог създава света и човека. Той прави всичко от нищо, само със Своето слово. Творението не е сл...

I. КАКВО ПРЕДСТАВЛЯВА БИБЛИЯТА И ЗАЩО Е „КНИГА НА КНИГИТЕ“ Библията е най-популярната и най-разпространената книга в света. Думата „Библия“ идва от гръцки и буквално означава „книги“. Това ...

Прочетете двата текста. Проследете в какви времена и наклонения са употребени глаголите и какво внушение постигат. Текст повествование Влязохме в станцията. Дежурният техник погледна табло?...

1. Какво означават Когато разказвачът предава чуто – събития, думи или сведения, дошли от други хора, а не като непосредствен очевидец, използва преизказни (ренаративни) форми. Те показват, че ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния вестник написали, че клубът по история бил подготвил изложба за стария квартал. По думите на ръководителя посетителите разказвали, ч...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния вестник били съобщили, че в петък ще има изложба. Според редакцията залата била открита още сутринта, а първите посетители казали, че ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния двор станало малко наводнение след бурята. Дежурният казал, че шахтата била запушена. Родители споделили, че сутринта видели, как вод...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт публикувахме раздел „Езикът в действие“. Към галерията добавихме неутрални описания – „експонат“, „надпис“, „период“. В кр...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния блог публикувахме кратък репортаж за клуб по роботика. Авторът използва неутрални думи: „занятия“, „екип“, „проект“, а в края вклю...

Да припомним: В 5.–6. клас вече минахме правописните и правоговорните норми, свързани със звукови промени. Тук систематизираме най-важното и работим с типичните случаи. 1. Непостоянно ъ В ед.ч. и...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В езиковия клуб решиха да подготвят лист с правила. На първия ред записаха: дълъг ден – дълги дни, малък клас – малки класове. После добавиха: ряд...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Езиковият кръжок подготви плакат „Промени в думата“. На него имаше примери: сладък – сладки, никакъв – никаква, сняг – снежен, задържам – задръ...