Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3452 резултата
Домът, който прогонва, и гората, която приютява: анализ на опозиционните двойки в народната приказка „Златното момиче“
Защо в приказките домът невинаги е сигурното място, а гората невинаги е страшна? Разработката отговаря на такива въпроси, като разглежда народната приказка „Златното момиче“ през понятието...
Кой разказва и с чии думи? Трансформиращ преразказ с промяна на гледната точка: учебен материал с примери за 5. клас
Преди да преразкажеш нещо по друг начин, трябва да знаеш кой го е разказал първия път. От тази проста мисъл тръгва учебният материал, посветен на трансформиращия преразказ с промяна на гледна...
Пътят на най-малкия брат до долната земя: разбор на вълшебната приказка „Тримата братя и златната ябълка“ (герои, време, пространство, сюжет)
Учебен разбор на вълшебната приказка „Тримата братя и златната ябълка“, подреден по четирите основни въпроса към нея: за какво разказва приказката, кои са героите в нея, какво е времето и как...
Разказ без дата и без адрес: какво представлява фолклорната легенда и по какво се различава от мита, урок за 5. клас
Кога един разказ е легенда и кога вече не е? Разработката отговаря на този въпрос, като подрежда белезите на фолклорната легенда така, че всеки текст да може да бъде проверен по тях. В началото...
Мозайката от селища, наречена етнос: фолклорната общност, нейното пространство и време и петте разлики между мита и фолклора
Теоретична основа за фолклорния дял: какво представлява фолклорната общност, по какво тя се различава от всички останали и как подрежда света около себе си. В началото е изяснено понятието о...
Знанието, което няма автор: урок за фолклора в 5. клас, от думата на Уилям Томс до характерните черти на народното творчество
Кой всъщност е авторът на приказката, която баба ви разказва? Този въпрос стои в основата на урока за фолклора, предназначен за пети клас. Изложението тръгва от самата дума: кога и от кого е упо...
Когато Хаосът се превръща в свят: анализ на древногръцкия мит за произхода на света и на героите в него
Разбор на мита „Произходът на света“, който следва текста в две посоки: за какво разказва той и кои са героите в него. В началото е обяснено как древните гърци си представят изходната точка на...
ТЕСТ. Фолклорен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 3)
1. Докажете с два примера, че „Как била създадена Земята“ е фолклорна легенда. 2. Основният конфликт във фолклорната легенда „Как била създадена Земята“ е: А) между Господ и Дявола Б) между Дяв...
Червеното яйце пред иконата: Великден в българската народна традиция, обичаи и вярвания
Червено яйце, оставено пред домашната икона, и люлки на мегдана: така изглежда Великден в българската народна традиция. Началото обяснява защо празникът съчетава две наглед различни предста...
Времето, което върви в кръг: фолклорният календар на българите (учебен материал за делника, празника и ритуала, 6. клас)
Защо делничното време върви напред, а празничното се връща в кръг, е въпросът, с който този учебен материал въвежда темата за календара. Изложението започва отдалече: как хората от древността ...
Пътят на най-малкия брат от бащиния двор до долната земя: анализ на сюжета на приказката „Тримата братя и златната ябълка“
Една златна ябълка изчезва всяка година и никой в къщата не може да я опази. Оттук тръгва разработката, която проследява сюжета на най-известната българска фолклорна приказка стъпка по стъпк...
Светът, подреден на горе и долу, на свое и чуждо: що е фолклор, кой създава фолклорната словесност и кои са ценностите на родовата общност
Обзорен урок за фолклора, който отговаря на четири основни въпроса и подрежда наведнъж понятията, използвани после при всяка народна песен и приказка. Изложението започва с произхода и знач...