Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 53 резултата
Какво може да разкаже и какво не е видял Главатарят: план за трансформиращ преразказ на „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на героя
Преди да напишеш преразказ от името на герой, трябва да решиш две неща: кой говори и кое той изобщо е могъл да види. Точно оттук започва тази подготовка за трансформиращ преразказ на приказкат...
Как една приказка сменя разказвача и началото си: трансформиращ преразказ по „Тримата братя и златната ябълка“. Стъпки и два готови образеца
Как се преразказва позната приказка така, че разказвачът или началото да станат различни, а съдържанието да остане вярно? Разработката отговаря на този въпрос практически, стъпка по стъпка, в...
Когато боговете слязат от учебника: „Похитителят на мълнии“ от Рик Риърдън, анализ на десета глава и на срещата между мита и делника
Въведение в света на Пърси Джаксън, което тръгва от едно съвсем обикновено дванайсетгодишно момче с проблеми в училище и стига до сина на Посейдон, натоварен със задача, от която зависи споко...
План за есе по морален проблем: „Човешкото познание: свобода, избор, отговорност“. Стъпка по стъпка към есе върху библейския мит за грехопадението
Кое е по-трудното: да напишеш есе върху библейски мит или да решиш какво самият ти мислиш за свободата и отговорността? Разработката е подробен план за есе по морален проблем върху сюжета за С...
Негласният договор между говорещите: същност на лексикалната норма, речниково и контекстово значение на думите. Учебен материал по български език за 10. клас
Защо две изречения с една и съща дума могат да означават напълно различни неща и кой всъщност се разпорежда със значенията в един език? Разработка по български език, която обяснява същността ...
Кой над кого властва на Олимп: олимпийските богове и децата на Зевс, учебен текст по литература за 5. клас за съдържанието и героите
Учебен текст за олимпийските богове, който продължава разказа след подялбата на света между Зевс, Посейдон и Хадес и се спира на новото поколение богове, децата на Зевс. Първата част отговаря...
„По свой образ и подобие“: Сътворението на света и на човека в книгата Битие - учебен анализ на библейския разказ
Разработката тръгва от началото на Стария завет и от книгата Битие, за да покаже как е устроена християнската и юдейската представа за Сътворението. Още в първите редове е направено съпостав...
Името, което дава на нещата право да съществуват: учебен материал по български език за общуването, за изказването и за текста
Защо назоваването на едно нещо се е приемало за равно на неговото създаване? С този въпрос тръгва разработката, преди да стигне до работните определения за език, изказване и текст. Първата ча...
Калокагатия, полис и хармония: как Античността полага основите на европейската култура. Обзорен учебен материал за 9. клас
Обзорен учебен текст за Античността, който подрежда епохата така, че ученикът да я вижда като цялост, а не като разпилени дати и имена. В началото е обяснено какво изобщо е културна епоха, откъ...
Светлината на разума срещу тъмнината на невежеството: Просвещението, обзор на епохата, нейните мислители и новите литературни жанрове
Осемнайсети век сам се нарича епоха на светлината и тази разработка обяснява защо името се оказва повече от метафора. Изложението тръгва от възникването на Просвещението: защо всичко започв...
ТЕСТ. Входно ниво. Литература – 7 клас
1. Свържете името на творбата с нейния автор, като срещу буквата напишете съответната цифра. А) „Хубава си, моя горо“ Иван Вазов „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ Елин Пелин „Косачи“...
Как се разчита един герой: характеристика на герой в художествен текст, с план, стъпки и готов образец върху Бойчо Огнянов от „Радини вълнения“
Един герой се появява за няколко страници и завладява цяла зала. Кое точно в текста ни кара да го харесаме? Тази разработка показва как се разчита изграждането на литературен образ и как то се ...