Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 5060 резултата
Лексиката на българския език
СЪЩНОСТ НА ЛЕКСИКАЛНАТА НОРМА Лексикалната норма на българския книжовен език определя: Общоприетите значения на думите. Възможностите за употреба на думите в пряко и преносно значение. Прав...
Условия за постигане на успех при речевото общуване
Думата „комуникация“ произхожда от латинското communis, съставено от cum = „заедно с“ и munus = „задача, постижение“. С други думи, communis означава „нещо, извършено заедно“, „нещо, постигнато заедно?...
Граматични норми
Граматичните норми на езика определят правилата за словообразуване, за морфологични изменения в различните форми на думите, както и за свързването им в изречения. От това определение следва,...
Правоговорна норма
Правоговорната норма определя задължителния начин за произнасяне на гласните и съгласните звукове в българския език, така че те да не се бъркат, променяйки смисъла на казаното. Най-важните п?...
ТЕСТ. Любовта. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Жанрът на „Колко си хубава!“ може да се определи като: А) похвално слово Б) лирическо стихотворение В) ода Г) поема 2. Лирическият герой от „Аз искам да те помня все така…“ е представен: А) чре...
ТЕСТ. Любовта. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Жанрът на „Аз искам да те помня все така…“ е: А) ода Б) стихотворение В) елегия Г) поема 2. Как е показан образът на любимия в „Посвещение“? А) като идеал за красота Б) като звезда на масовата к?...
ТЕСТ. Любовта. Литература – 12 клас (Вариант 1)
1. Кое от следните твърдения НЕ е вярно? А) В „Аз искам да те помня все така…“ любовта е обречена, защото човекът е играчка в ръцете на сляпата съдба. Б) В „Аз искам да те помня все така…“ нощта ...
Христо Фотев – „Колко си хубава!“ (Анализ)
1. ЛИРИЧЕСКИЯТ МОТИВ И ТЕМАТА ЗА ЛЮБОВТА В СТИХОТВОРЕНИЕТО „КОЛКО СИ ХУБАВА!“ Стихотворението „Колко си хубава!“ е включено в стихосбирката „Сантиментални посвещения“, съдържаща и други ?...
ТЕСТ. Изходно равнище. Български език и литература – 11 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка? А) Структурата, организацията условията, както и програмите за обучение се определят от ръководството. Б) Аз от една страна, приемам аргу?...
ТЕСТ. Изходно равнище. Литература – 11 клас (Вариант 2)
1. Жанрът на пиесата „Балкански синдром“ е: A) комедия на ситуациите (интригата) Б) комедия на маските B) комедия на характерите (нравите) Г) моралистична комедия 2. Като литературен герой Бай Ган...
ТЕСТ. Изходно равнище. Литература – 11 клас (Вариант 1)
1. Жанрът на „Железният светилник“ е: А) новела Б) роман В) трагедия Г) повест 2. Кое твърдение НЕ е вярно? А) Съчетанието на апология и полемика е специфична жанрова особеност на „Паисий“. Б) Пов...
ТЕСТ. Входно равнище. Литература – 12 клас (Вариант 1)
1. Жанрът на „Железният светилник“ е: А) новела Б) роман В) трагедия Г) повест 2. Кое твърдение НЕ е вярно? А) Съчетанието на апология и полемика е специфична жанрова особеност на „Паисий“. Б) Пов...