Търсене на материали

Художествените текстове въздействат върху въображението и чувствата и пораждат наслада у възприемащия ги (най-често читател). Думите в художествения текст изграждат художествени образи. Те?...

Прочетете следния текст: НАЙ-СТРАХОТНОТО ЛЯТО НА ДИМИТЪР – МЕСЕЦ ЧЕТЕНЕ ПО ФИЗИКА И МАТЕМАТИКА Високо, умно и много добродушно момче – това е Димитър Ружев. Ученик е в Софийската математичес...

Повестта „Немили-недраги“ (1883) е публикувана за първи път в сп. „Наука“. По-късно е включена в сборника „Повести и разкази“ (1891). Вазов създава творбата си на 33-годишна възраст – възраст на р?...

Кога и защо е написано стихотворението? Стихотворението „Вятър ечи, Балкан стене“ принадлежи към по-късния творчески период на Добри Чинтулов, вероятно създадено по време на учителските му ...

Добри Чинтулов и духът на времето. Добри Чинтулов е един от най-значимите български поети от епохата на Възраждането. Творчеството му е вдъхновено от борбата за свобода и надеждата за по-добр?...

ПЕЙЗАЖЪТ В НАЧАЛОТО НА ЕПИЗОДА Три ярки метафори създават усещане за величествената красота на природата: – дебелият пласт лед, облякъл като в медна броня реката; – Дунавът като естествен, с...

След като е представил индивидуалните портрети на някои от героите си в I глава, във II глава Вазов използва „съня“ на хъшовете, за да им направи групов портрет, да синтезира смисъла на техния ?...

ЖИЗНЕН ПЪТ Христо Ботев е роден в Калофер, в семейството на видния просветител и книжовник Ботьо Петков. След като довършва калоферското училище, заминава да продължи образованието си в Одес?...

Когато устната реч се записва, смисълът на казаното зависи много от това, дали правилно сме успели да предадем логическите ударения, паузите, началото и края на изреченията, както и смисловит?...

Въпреки че всички българи от няколко поколения назад задължително изучават книжовния език в училище, и днес хората, живеещи в Източна България, лесно се разпознават по изговора на думите. В о?...

За да протича успешно общуването между хората, те трябва да употребяват думите с едно и също значение. Нека си представим един такъв разговор: – Вчера поканих братята да дойдат у нас, но кой зн...

Знаем вече, че езикът се състои от знакове – звукове, морфеми, думи – които имат някакво значение и с чиято помощ предаваме информация. Никой обаче не може да общува само с отделни знакове – з?...