Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 571 резултата
План за урок: „Немили-недраги" (Иван Вазов) – ІІ глава: От мечтата към реалността
Планът за урок разглежда ІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов. Включени са символичните жестове на Странджата (револверът, погледът към картината), авторският размисъл за съдбата на хъш...
Първата сутрин в чужбина – между мечтата и реалността. Анализ на ІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов
Анализът разглежда ІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов. Представени са жанровите характеристики на повестта и функциите на предметната обстановка (мракът в избата, утринният град, каф...
ТЕСТ. Емили Дикинсън – „Насред полето седна Планината“. Литература – 6 клас (Вариант 3)
Тестът по литература за 6. клас върху стихотворението „Насред полето седна Планината“ от Емили Дикинсън проверява знанията за автора, художествените образи и посланията на творбата. Въпрос?...
ТЕСТ. Емили Дикинсън – „Насред полето седна Планината“. Литература – 6 клас (Вариант 2)
Тестът върху стихотворението „Насред полето седна Планината“ от Емили Дикинсън за 6. клас проверява знанията за автора, особеностите на творбата, образа на планината и основните послания. В?...
План за урок: „Насред полето седна Планината" от Емили Дикинсън
Планът за урок върху „Насред полето седна Планината“ представя учениците на Емили Дикинсън, нейната епоха и дълбокия смисъл на краткото стихотворение. Разглеждат се заглавието, образът на ?...
План за урок: „Троица братя града градяха" – българска народна песен
Планът за урок по литература за 5. клас разглежда народната песен „Троица братя града градяха“ като българска балада с дълбоко трагично съдържание. Учениците анализират жанровите особеност...
План за урок: Думи в пряко и преносно значение
План за урок по български език за 5 клас на тема „Думи в пряко и преносно значение. Многозначни думи". Часът започва с картинно въведение (ябълкова градина) и припомняне на връзката дума–значе...
ТЕСТ. Формули на речевия етикет. Логическо ударение. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
Тест (Вариант 3) с 20 въпроса по български език за 5 клас върху „Формули на речевия етикет" и „Логическо ударение". Въпроси 1–16 проверяват 7 вида етикетни формули (поздрав, обръщение, благодарнос...
ТЕСТ. Формули на речевия етикет. Логическо ударение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Тест (Вариант 2) с 20 въпроса по български език за 5 клас върху „Формули на речевия етикет" и „Логическо ударение". Въпроси 1–16 проверяват 7 вида етикетни формули (поздрав, обръщение, благодарнос...
ТЕСТ. Формули на речевия етикет. Логическо ударение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
Тест (Вариант 1) с 20 въпроса по български език за 5 клас върху „Формули на речевия етикет" и „Логическо ударение". Обхваща 7 вида етикетни формули (поздрав, обръщение, благодарност, пожелание, по...
Разговорът със страданието: вяра и надежда в Книга Йов (гл. 1–3) и „Вълкадин говори с Бога“ от Йордан Йовков
1. Две „разговорни“ книги за страданието, вярата и надеждата Книга Йов (гл. 1–3) и разказът „Вълкадин говори с Бога“ изглеждат много различни: едното е библейски текст от древността, другото ?...
Природата като огледало на душата: самотният пътник в стих и картина. Диалогичен прочит на „Излизам сам на пътя“ (М. Лермонтов), „Еделвайс“ (А. Геров) и „Странник над море от мъгла“ Каспар Давид Фридрих
1. За какво ще „говорят“ трите творби помежду си Тук имаме три различни произведения – две стихотворения и една картина – но като че ли всички задават един и същ въпрос по различен начин: как?...